Questão nº 56

Questão de Economia · FGV DPGE-RJ 2019 (nº 56)

FGV2019Técnico Superior Especializado em EconomiaEconomia
Gabarito: Dver comentário ↓

Considerando o modelo ISLM, o caso da armadilha da liquidez é caracterizado pelo(a):

Resposta comentada

Gabarito Alternativa D

A armadilha da liquidez é uma situação macroeconômica onde as taxas de juros estão extremamente baixas, e as pessoas preferem guardar dinheiro (liquidez) em vez de investir, tornando a política monetária ineficaz.

  • (A) Incorreta: Na armadilha da liquidez, a política fiscal é altamente eficaz, pois o aumento dos gastos do governo ou a redução de impostos estimula a demanda agregada sem elevar as taxas de juros, evitando o efeito crowding-out.
  • (B) Incorreta: A armadilha da liquidez é caracterizada pela total ineficácia da política monetária. O aumento da oferta de moeda não consegue reduzir ainda mais as taxas de juros, pois todos já preferem reter dinheiro. Armadilha da banca: Esta alternativa tenta confundir o aluno, pois a armadilha da liquidez envolve a política monetária, mas justamente pela sua ineficácia, e não pela sua máxima eficácia.
  • (C) Incorreta: Na armadilha da liquidez, o efeito crowding-out (deslocamento do investimento privado por gastos públicos) é inexistente ou muito reduzido, pois as taxas de juros não sobem quando o governo aumenta seus gastos.
  • (D) Correta: A armadilha da liquidez ocorre quando a demanda por moeda é perfeitamente elástica em relação à taxa de juros. Isso significa que, a uma taxa de juros muito baixa, as pessoas estão dispostas a reter qualquer quantidade de moeda adicional sem que a taxa de juros caia, tornando a curva LM horizontal.
  • (E) Incorreta: Embora a ineficácia da política monetária na armadilha da liquidez seja uma ideia central do modelo keynesiano, a alternativa é vaga e não descreve a característica fundamental da armadilha em si, que é a elasticidade da demanda por moeda.

Fonte: FGV DPGE-RJ 2019 Técnico Superior Especializado em Economia (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.

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