Questão de Psicologia · FCC TRT-11 2017 (nº 49)

A avaliação de treinamento é o processo de verificar se um programa de capacitação atingiu seus objetivos e gerou resultados. Ela pode ser classificada de diferentes formas, dependendo de quando e com qual propósito é realizada.

(A) Correta: A avaliação pode ser formativa, que ocorre durante o treinamento para fazer ajustes e melhorias contínuas, ou somativa, que acontece ao final para julgar o resultado final e a eficácia geral do programa.
(B) Incorreta: Indutiva e dedutiva são tipos de raciocínio lógico ou abordagens de pesquisa, não categorias de avaliação de treinamento em si. A armadilha aqui é confundir a metodologia de análise com o tipo de avaliação.
(C) Incorreta: Reacional é um dos níveis de avaliação (a reação dos participantes), mas não uma categoria abrangente como formativa/somativa. Relacional não é um termo padrão para classificar avaliações de treinamento.
(D) Incorreta: Independente e dependente são termos usados para descrever variáveis em pesquisas, não categorias de avaliação de treinamento.
(E) Incorreta: Circular e direta não são classificações reconhecidas para tipos de avaliação de treinamento.