Questão nº 97
Questão de Criminologia · FCC DPE-ES 2023 (nº 97)
A Escola de Chicago
- Areproduziu propostas conservadoras de maior repressão penal como solução aos problemas da criminalidade por pertencer à linha do consenso na criminologia.
- Bdesenvolveu o relato autobiográfico ou "história de vida" como forma de compreensão da questão criminal. (alternativa correta)
- Cinovou nas ideias sobre a criminalidade juvenil, mesmo com a manutenção dos métodos tradicionais de pesquisa então vigentes.
- Dsimbolizou nas zonas de transição as explicações para a criminalidade urbana e rural, até então enigmas em uma sociedade em transformação.
- Efoi a precursora na análise da criminalidade do meio ambiente com a concepção de ecologia humana.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
A Escola de Chicago foi um grupo de sociólogos que, no início do século XX, estudou a criminalidade e outros problemas sociais nas grandes cidades americanas, usando a cidade como um laboratório para entender como o ambiente urbano influencia o comportamento humano.
(A) Incorreta: A Escola de Chicago, embora parte da linha do consenso (que via a sociedade como um sistema com normas compartilhadas), não propôs principalmente maior repressão penal. Seu foco era entender as causas sociais da criminalidade, como a desorganização social nas zonas urbanas, buscando soluções mais ligadas à reforma social e à intervenção comunitária. A armadilha aqui é que, por pertencer à linha do consenso, pode-se associar erroneamente a soluções punitivas, mas a Escola de Chicago era mais sociológica e reformista em sua abordagem das causas.
(B) Correta: A Escola de Chicago, especialmente através de pesquisadores como Clifford Shaw e Henry McKay, foi pioneira no uso de métodos qualitativos como os relatos autobiográficos ou histórias de vida (também chamados de "documentos pessoais") de delinquentes juvenis para compreender suas trajetórias e o contexto social da criminalidade.
(C) Incorreta: A Escola de Chicago foi, na verdade, uma grande inovadora nos métodos de pesquisa social, introduzindo técnicas como o mapeamento ecológico, a observação participante e, como mencionado, as histórias de vida, que eram métodos não tradicionais para a época.
(D) Incorreta: As zonas de transição (ou zonas de desorganização social) foram, de fato, um conceito central para explicar a criminalidade urbana. No entanto, a Escola de Chicago focou quase que exclusivamente na criminalidade urbana, e não na rural, que não era o objeto principal de seus estudos.
(E) Incorreta: Embora a Escola de Chicago tenha desenvolvido a ecologia humana para analisar a distribuição espacial de fenômenos sociais (incluindo a criminalidade) e a interação entre o indivíduo e o ambiente urbano, ela não se dedicou à "criminalidade do meio ambiente" no sentido moderno de crimes contra a natureza (poluição, desmatamento, etc.). Sua ecologia humana era sobre o ambiente social e urbano.
Fonte: FCC DPE-ES 2023 Defensor(a) Público(a) (Caderno Tipo 003). Reproduzida para fins de estudo.