Questão nº 65
Questão de Pedagogia · FGV TJAM 2013 (nº 65)
Sobre o conceito de zona de desenvolvimento proximal, analise as afirmativas a seguir.
I. A educação e o ensino podem esperar, simplesmente, pela maturação das funções psíquicas, assim como ocorre com todo o desenvolvimento socioafetivo e cognitivo do aluno.
II. O conceito de zona de desenvolvimento proximal corresponde à distância entre os níveis de desenvolvimento real e potencial, o que faz com que a atuação pedagógica ganhe importância.
III. O papel do professor como mediador no processo de ensino-aprendizagem dos conteúdos escolares é enfatizado, pois valoriza a capacidade de a criança aprender mediante ajuda.
Assinale:
- Ase somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
- Bse somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
- Cse somente as afirmativas II e III estiverem corretas. (alternativa correta)
- Dse somente a afirmativa III estiver correta.
- Ese somente a afirmativa II estiver correta.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa C
O conceito-chave é que a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) é o "espaço" entre o que a criança já faz sozinha (nível real) e o que ela consegue fazer com ajuda (nível potencial). Para Vygotsky, o ensino não deve esperar a maturação; ele deve puxar o desenvolvimento, atuando justamente nesse intervalo, com o professor como mediador.
- (A) Incorreta: A afirmativa I é falsa porque Vygotsky critica exatamente a ideia de esperar a maturação; para ele, o bom ensino adanta-se ao desenvolvimento, criando ZDPs.
- (B) Incorreta: A afirmativa I é falsa (como explicado acima), então a combinação com a III (que é verdadeira) torna a alternativa errada.
- (C) Correta: As afirmativas II e III estão corretas: a II define com precisão a ZDP como a distância entre o real e o potencial, e a III destaca o papel do professor como mediador que impulsiona a aprendizagem.
- (D) Incorreta: A afirmativa III é verdadeira, mas a II também é, então a alternativa fica incompleta e, portanto, errada.
- (E) Incorreta: A afirmativa II é verdadeira, mas a III também é, então a alternativa fica incompleta e, portanto, errada.
Pegadinha da banca: O distrator mais tentador é a letra D, pois a afirmativa III é claramente correta e o aluno pode marcar sem reler a II. A armadilha está em esquecer que a II é a definição literal da ZDP (distância entre níveis), que também é correta. A banca testa se você conhece a definição formal do conceito, não apenas a ideia de "mediação do professor".
Fonte: FGV TJAM 2013 Pedagogia (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.