Questão de Pedagogia · FGV TJAM 2013 (nº 48)

No Construtivismo, o aluno não é um recipiente vazio, mas sim um construtor ativo do seu próprio conhecimento, que aprende ao interagir com o mundo e refletir sobre suas experiências. O professor atua como um facilitador, guiando e desafiando o aluno nesse processo.

(A) Correta: No Construtivismo, o aluno é o protagonista do seu aprendizado, explorando, questionando, experimentando e construindo significados ativamente, em vez de apenas receber informações.
(B) Incorreta: A repetição é uma característica de abordagens mais behavioristas, focadas na memorização mecânica, e não na compreensão e construção de sentido que o Construtivismo propõe.
(C) Incorreta: Reproduzir conteúdos memorizados em testes é um reflexo de uma educação tradicional, que valoriza a absorção passiva de informações. O Construtivismo busca a compreensão profunda e a capacidade de aplicar o conhecimento, não a mera memorização. Armadilha da banca: Esta alternativa é tentadora porque muitas avaliações escolares ainda se baseiam na memorização, mas isso não se alinha com a proposta construtivista de aprendizagem significativa.
(D) Incorreta: Embora aulas expositivas possam ter seu lugar, o foco principal do Construtivismo não é a escuta passiva, mas sim a participação ativa, a discussão e a interação com o conteúdo e com os colegas.
(E) Incorreta: Receber conteúdos passivamente é o oposto do que o Construtivismo defende. A teoria enfatiza que o aluno constrói seu conhecimento, não apenas o absorve do professor.