Questão nº 85
Questão de Serviço Social · FGV TCE-PA 2024 (nº 85)
Abreu (2009) se refere à função educativa do assistente social, considerando os distintos e contraditórios projetos culturais.
Destaca que a função pedagógica desempenhada pelos assistentes sociais na sociedade brasileira, ao longo da sua trajetória histórica, define-se a partir de estratégias educativas postas na luta de classes, em que podemos distinguir, de um lado, estratégias educativas subalternizantes, vinculadas à necessidade de reprodução das relações de dominação e exploração do capital sobre o trabalho e o conjunto da sociedade e, de outro, estratégias educativas
- Aemancipatórias, vinculadas à necessidade histórica de construção de uma alternativa societária à ordem do capital. (alternativa correta)
- Balternativas, associada ao trabalho com grupos.
- Ccompensatórias, buscando ampliar políticas sociais focalizadas.
- Ddesalienantes, a partir da atuação em rede.
- Euniversais, com ênfase na dimensão ético-política.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
A função pedagógica do assistente social é a capacidade de educar e conscientizar as pessoas sobre seus direitos e a realidade social, atuando na luta de classes, que é o conflito entre diferentes grupos sociais com interesses opostos, como capital e trabalho.
- (A) Correta: Abreu (2009) argumenta que, em oposição às estratégias educativas que buscam manter a dominação (subalternizantes), existem as estratégias emancipatórias, que visam libertar os indivíduos e a sociedade das relações de exploração e construir um novo modelo de sociedade, superando o capitalismo.
- (B) Incorreta: Embora "alternativas" soe bem e o "trabalho com grupos" seja uma metodologia importante, esta alternativa é uma armadilha. Ela não expressa a dimensão política e ideológica profunda da luta de classes e da busca por uma alternativa societária que a teoria de Abreu (2009) enfatiza. "Trabalho com grupos" é um meio, não o fim ou a natureza da estratégia educativa no contexto da superação do capital.
- (C) Incorreta: Estratégias "compensatórias" visam apenas remediar ou atenuar os efeitos da desigualdade dentro do sistema existente, sem questionar suas causas estruturais, o que contraria a ideia de uma luta por transformação radical.
- (D) Incorreta: "Desalienantes" é um conceito relevante na crítica social, mas "atuação em rede" é uma forma ou instrumento de trabalho, não a natureza da estratégia educativa em si, que precisa ser definida pelo seu objetivo político-ideológico.
- (E) Incorreta: A "dimensão ético-política" é fundamental para o Serviço Social, mas o termo "universais" não se encaixa como o contraponto direto e específico às estratégias "subalternizantes" no contexto da luta de classes e da busca por uma alternativa societária proposta por Abreu (2009).
Fonte: FGV TCE-PA 2024 Auditor de Controle Externo - Administrativa - Serviço Social (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.