Questão nº 60
Questão de Pedagogia · FGV MP-BA 2017 (nº 60)
“Planejamento é o processo, contínuo e dinâmico, de reflexão, tomada de decisão, colocação em prática e acompanhamento” (VASCONCELLOS, C. Planejamento: projeto de ensino-aprendizagem e projeto político-pedagógico. São Paulo: Libertad Editora, 2014).
A partir dessa concepção, é correto afirmar que o planejamento:
- Ase inicia com a elaboração mental, antes mesmo de ser colocado em prática; (alternativa correta)
- Bé a ação sobre o pensamento, portanto ganha forma quando é implementado;
- Cse completa com a avaliação, encerrando o ciclo iniciado na elaboração mental;
- Dé um ciclo, que pode prescindir de sua implementação, atendo-se ao plano das ideias;
- Etem a prerrogativa da antidialogicidade em sua concepção na medida em que é reconstruído heuristicamente.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
O planejamento é um roteiro flexível para atingir um objetivo, que envolve pensar no que fazer, decidir como fazer, executar e depois verificar se deu certo, ajustando sempre que necessário.
(A) Correta: A definição de Vasconcellos começa com "reflexão" e "tomada de decisão", que são etapas mentais e conceituais que ocorrem antes da "colocação em prática".
(B) Incorreta: O planejamento não é apenas a ação sobre o pensamento; ele inclui a ação ("colocação em prática"), mas começa com o pensamento ("reflexão", "tomada de decisão"). Ele não "ganha forma" apenas na implementação, mas é concebido mentalmente antes.
(C) Incorreta: Armadilha da banca: Embora a avaliação ("acompanhamento") seja uma etapa crucial, a definição de Vasconcellos enfatiza que o processo é "contínuo e dinâmico", o que significa que ele não "se completa" ou "encerra" em nenhum ponto, mas sim se retroalimenta para novas reflexões e decisões.
(D) Incorreta: A definição inclui explicitamente a "colocação em prática" como parte essencial do processo de planejamento. Um planejamento que "prescinde de sua implementação" seria apenas um plano de ideias, não o processo completo descrito.
(E) Incorreta: O termo "antidialogicidade" (contra o diálogo) contradiz a natureza colaborativa e participativa que o planejamento pedagógico geralmente exige, especialmente na perspectiva de autores como Vasconcellos.
Fonte: FGV MP-BA 2017 Analista Técnico - Pedagogia (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.