Questão nº 31
Questão de Pedagogia · FGV MP-BA 2017 (nº 31)
Henri Wallon considera o desenvolvimento infantil uma dinâmica complexa que envolve necessariamente diversos aspectos do ser humano. O autor desenvolve a Psicogênese da Pessoa Completa, teoria através da qual explica o desenvolvimento como uma progressiva construção estruturada em cinco estágios sucessivos dados em uma ordem necessária. (GALVÃO, 1995)
Em relação aos estágios de desenvolvimento, é correto afirmar que:
- Aa passagem de um estágio de desenvolvimento a outro se dá linearmente através de uma ampliação de sistemas menos complexos para sistemas mais complexos;
- Bnos três primeiros estágios de desenvolvimento há predominância afetiva e nos dois últimos há predominância cognitiva;
- Ca sucessão dos estágios de desenvolvimento é marcada por rupturas, conflitos e retrocessos e traz mudanças significativas nas formas de atividade do estágio anterior; (alternativa correta)
- Ddada a passagem de um estágio de desenvolvimento a outro, a criança não mais apresentará condutas típicas do estágio ultrapassado;
- Eo último estágio traz consigo a maturação completa das funções psíquicas e orgânicas, marcando o limite terminal do desenvolvimento da inteligência humana.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa C
Henri Wallon via o desenvolvimento infantil como um processo dinâmico e complexo, onde a criança se constrói em diferentes estágios que se sucedem, formando a Pessoa Completa. Esses estágios não são apenas acúmulos, mas reorganizações que envolvem tanto aspectos afetivos quanto cognitivos.
- (A) Incorreta: A passagem entre estágios não é puramente linear, mas dialética, marcada por crises e reorganizações, não apenas uma ampliação simples.
- (B) Incorreta: Embora Wallon fale em predominância afetiva e cognitiva, a distribuição não é de "três primeiros afetivos e dois últimos cognitivos"; a alternância funcional é mais complexa, com o último estágio (puberdade) tendo forte componente afetivo novamente. (Armadilha da banca: Usa um conceito walloniano real – alternância funcional – mas o aplica de forma imprecisa para confundir.)
- (C) Correta: A teoria de Wallon enfatiza que a transição entre estágios é dialética, marcada por rupturas, conflitos e momentos de crise (que podem parecer retrocessos), levando a uma reorganização significativa das condutas anteriores.
- (D) Incorreta: Condutas de estágios anteriores não desaparecem, mas são integradas e reorganizadas nas novas estruturas, podendo ser reativadas ou transformadas.
- (E) Incorreta: O desenvolvimento, para Wallon, não termina com uma "maturação completa" e um "limite terminal" na adolescência; a busca pela "Pessoa Completa" é um processo contínuo.
Fonte: FGV MP-BA 2017 Analista Técnico - Pedagogia (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.