Questão nº 53

Questão de Estatística · FCC TRT5 2022 (nº 53)

FCC2022Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade EstatísticaEstatística
Gabarito: Bver comentário ↓

Considere um modelo de fila com dois atendentes e uma posição de espera operando em condições de estados estáveis. Suponha que se um cliente chega e encontra os dois atendentes ocupados e a posição de espera desocupada, então o cliente aguardará o tempo necessário para o atendimento. Se o cliente encontra os dois atendentes ocupados e a posição de espera também ocupada, ele parte imediatamente.

Os clientes acessam o sistema segundo um processo de Poisson com taxa de 2 clientes por hora e que o atendimento segue uma distribuição exponencial com média 1 hora.

A proporção de clientes que chegam ao sistema e não serão atendidos é

Resposta comentada

Gabarito Alternativa B

Um modelo de fila M/M/c/K descreve um sistema onde clientes chegam aleatoriamente (processo de Poisson), o tempo de serviço é aleatório (distribuição exponencial), há 'c' atendentes e a capacidade máxima do sistema é 'K' (incluindo atendentes e fila). A proporção de clientes que não serão atendidos é a probabilidade de o sistema estar cheio, ou seja, no seu estado de capacidade máxima.

  • Dados do problema:

    • Número de atendentes (cc) = 2
    • Posição de espera = 1
    • Capacidade máxima do sistema (KK) = cc + posição de espera = 2 + 1 = 3
    • Taxa de chegada (λ\lambda) = 2 clientes por hora
    • Taxa de serviço por atendente (μ\mu) = 1 cliente por hora (já que o tempo médio de atendimento é 1 hora)
  • Estados do sistema: O número de clientes no sistema pode ser 0, 1, 2 ou 3.

    • Estado 0: 0 clientes no sistema
    • Estado 1: 1 cliente no sistema
    • Estado 2: 2 clientes no sistema (ambos atendentes ocupados, fila livre)
    • Estado 3: 3 clientes no sistema (ambos atendentes ocupados, fila ocupada)
  • Taxas de chegada efetivas (λn\lambda_n):

    • λ0=λ1=λ2=2\lambda_0 = \lambda_1 = \lambda_2 = 2 (a taxa de chegada é λ\lambda enquanto o sistema não está cheio)
    • λ3=0\lambda_3 = 0 (clientes são rejeitados se o sistema está no estado 3)
  • Taxas de serviço efetivas (μn\mu_n):

    • μ1=1×μ=1\mu_1 = 1 \times \mu = 1 (1 atendente ocupado)
    • μ2=2×μ=2\mu_2 = 2 \times \mu = 2 (2 atendentes ocupados)
    • μ3=2×μ=2\mu_3 = 2 \times \mu = 2 (2 atendentes ocupados)
  • Cálculo das probabilidades de estado (PnP_n):
    Usamos as equações de balanço de estado para encontrar PnP_n em termos de P0P_0:

    • P1=P0λ0μ1=P021=2P0P_1 = P_0 \frac{\lambda_0}{\mu_1} = P_0 \frac{2}{1} = 2 P_0
    • P2=P1λ1μ2=(2P0)22=2P0P_2 = P_1 \frac{\lambda_1}{\mu_2} = (2 P_0) \frac{2}{2} = 2 P_0
    • P3=P2λ2μ3=(2P0)22=2P0P_3 = P_2 \frac{\lambda_2}{\mu_3} = (2 P_0) \frac{2}{2} = 2 P_0
  • Normalização: A soma de todas as probabilidades de estado deve ser 1:
    P0+P1+P2+P3=1P_0 + P_1 + P_2 + P_3 = 1
    P0+2P0+2P0+2P0=1P_0 + 2 P_0 + 2 P_0 + 2 P_0 = 1
    7P0=1    P0=177 P_0 = 1 \implies P_0 = \frac{1}{7}

  • Probabilidade de rejeição: Um cliente é rejeitado se chega e encontra o sistema no estado 3 (ambos atendentes ocupados e a posição de espera ocupada). Portanto, a proporção de clientes não atendidos é P3P_3.
    P3=2P0=2×17=27P_3 = 2 P_0 = 2 \times \frac{1}{7} = \frac{2}{7}

Alternativas:

  • (A) Incorreta: Esta alternativa resultaria de um cálculo incorreto das probabilidades de estado ou da probabilidade P0P_0.
  • (B) Correta: A proporção de clientes que chegam e não são atendidos é a probabilidade de o sistema estar cheio, ou seja, no estado 3 (P3P_3), que é 27\frac{2}{7}.
  • (C) Incorreta: Esta alternativa pode surgir de um erro na soma das probabilidades ou na identificação do estado de rejeição.
  • (D) Incorreta: Esta alternativa resultaria de um erro na determinação de P0P_0 ou na relação entre P3P_3 e P0P_0.
  • (E) Incorreta: Esta alternativa não corresponde ao resultado obtido pelos cálculos corretos do modelo de fila M/M/c/K.

Fonte: FCC TRT5 2022 Analista Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Estatística (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.

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