Questão nº 42

Questão de Administração Pública · FCC TRT23 2022 (nº 42)

FCC2022Analista Judiciário - Área AdministrativaAdministração Pública
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Considere que determinada organização esteja implementando avaliação de desempenho e pretenda adotar a metodologia dos Incidentes Críticos. Referida escolha significa que o resultado das avaliações

Resposta comentada

Gabarito Alternativa A

O Método dos Incidentes Críticos é uma técnica de avaliação de desempenho que foca em registrar e analisar comportamentos específicos do colaborador que foram excepcionalmente eficazes ou ineficazes, ou seja, que tiveram um impacto significativo no resultado do trabalho.

  • (A) Correta: O Método dos Incidentes Críticos se baseia na coleta de eventos (incidentes) que representam desempenhos excepcionalmente bons (positivos) ou excepcionalmente ruins (negativos), e que são cruciais para o sucesso ou fracasso em uma tarefa.
  • (B) Incorreta: Esta é uma armadilha comum. O método não se pauta apenas pelos erros; ele busca identificar e registrar tanto os comportamentos que levaram a falhas quanto aqueles que resultaram em grandes acertos, para ter uma visão equilibrada do desempenho.
  • (C) Incorreta: Embora foque em aspectos comportamentais, o método não tem como único objetivo corrigir falhas. Ele também visa identificar e reforçar comportamentos positivos e bem-sucedidos, para que possam ser replicados.
  • (D) Incorreta: O método pode, indiretamente, fornecer informações que contribuam para decisões de desligamento, mas seu propósito principal é a avaliação e o desenvolvimento do desempenho, e não a medição direta de "comprometimento" ou "adesão a metas" para fins de demissão.
  • (E) Incorreta: O Método dos Incidentes Críticos é uma ferramenta de avaliação de desempenho geral. Embora as informações coletadas possam ser úteis para identificar potenciais líderes ou para entender a resiliência de um indivíduo, não é seu foco principal ou exclusivo.

Fonte: FCC TRT23 2022 Analista Judiciário - Área Administrativa (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.

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