Questão nº 75
Questão de Pedagogia · FGV TJAM 2013 (nº 75)
FGV2013PedagogiaPedagogia
Gabarito: Cver comentário ↓
Em relação aos Parâmetros Curriculares Nacionais, as alternativas a seguir listam os objetivos para o ensino fundamental, à exceção de um. Assinale-o.
- ACompreender a cidadania como participação social e política, assim como o exercício de direitos e deveres políticos, civis e sociais.
- BPosicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva nas diferentes situações sociais, utilizando o diálogo como forma de mediar conflitos e de tomar decisões coletivas.
- CRecitar o alfabeto na ordem das letras, sem cometer erros de posição relativa, ler um texto com articulação e entoação razoavelmente corretas e apresentar uma velocidade de leitura de, no mínimo, 55 palavras por minuto. (alternativa correta)
- DConhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais como meio para construir progressivamente a noção de identidade nacional e o sentimento de pertinência ao País.
- EConhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa C
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são diretrizes que orientam o currículo escolar brasileiro, focando em objetivos amplos e competências essenciais para a formação integral do estudante como cidadão, e não em metas mecânicas ou quantitativas de desempenho.
- (A) Incorreta: Este é um objetivo central dos PCNs, que visam formar cidadãos conscientes de seus direitos e deveres e participantes da vida social e política.
- (B) Incorreta: A promoção do pensamento crítico, da responsabilidade social e do diálogo para resolução de conflitos são pilares da formação cidadã proposta pelos PCNs.
- (C) Correta: Esta alternativa lista metas muito específicas, mecânicas e quantificáveis (como "55 palavras por minuto" ou "recitar o alfabeto sem erros de posição relativa"), que não são os objetivos amplos e de competência que os PCNs estabelecem para o ensino fundamental. Os PCNs focam na compreensão, uso e função social da linguagem, e não em métricas de velocidade ou recitação isoladas. Armadilha da banca: A pegadinha está em listar habilidades que são ensinadas na escola (alfabeto, leitura), mas as apresenta de uma forma excessivamente mecânica e quantitativa, que não corresponde à natureza dos objetivos gerais e formativos dos PCNs.
- (D) Incorreta: Conhecer a cultura e a história do Brasil para desenvolver a identidade nacional e o sentimento de pertencimento é um objetivo fundamental dos PCNs, especialmente nas áreas de História, Geografia e Língua Portuguesa.
- (E) Incorreta: A valorização da diversidade cultural brasileira e o combate à discriminação são temas transversais e objetivos explícitos dos PCNs, visando a formação de uma sociedade mais justa e inclusiva.
Fonte: FGV TJAM 2013 Pedagogia (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.