Questão nº 77
Questão de Pedagogia · FGV TJ-AP 2024 (nº 77)
Ao dialogar com a direção de uma das escolas parceiras do Tribunal, ficou acordado que haveria um alinhamento das ações pedagógicas que as duas instituições envolvidas realizariam, a fim de impulsionar as aprendizagens dos discentes.
Movidos por essa iniciativa, os partícipes definiram que, ao longo do período contemplado, adotariam as estratégias pedagógicas mais recorrentes no cotidiano escolar, dentre as quais destacam-se:
- Ajúri simulado, portfólio e conferência;
- Banálise de conteúdo, observação e fórum;
- Cexposição oral, estudo de textos e estudo dirigido; (alternativa correta)
- Densino híbrido, registro de informações e análise de fatos;
- Emapa conceitual, listas de discussão e ensino baseado na interdisciplinaridade.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa C
Estratégias pedagógicas são os caminhos e ferramentas que o professor utiliza para organizar o ensino e facilitar a aprendizagem dos alunos, especialmente aquelas que são usadas com frequência no dia a dia da sala de aula.
(A) Incorreta: Júri simulado e conferência são estratégias válidas, mas não são consideradas "recorrentes" no cotidiano escolar como as da alternativa C; portfólio é mais uma ferramenta de avaliação e registro do que uma estratégia de ensino diária.
(B) Incorreta: Análise de conteúdo e observação são mais técnicas de pesquisa ou avaliação; fórum pode ser recorrente em alguns contextos, mas o conjunto não representa as estratégias mais usuais para o ensino diário.
(C) Correta: Exposição oral (aula expositiva), estudo de textos (leitura e interpretação) e estudo dirigido (orientação para pesquisa ou resolução de problemas) são estratégias amplamente utilizadas e recorrentes no cotidiano da maioria das escolas para a transmissão e fixação de conteúdo.
(D) Incorreta: Ensino híbrido é um modelo de ensino que combina presencial e online, não uma estratégia pedagógica específica; registro de informações e análise de fatos são habilidades ou ações dos alunos, e não estratégias de ensino que o professor adota diretamente para ensinar um conteúdo.
(E) Incorreta: Mapa conceitual é uma excelente ferramenta, mas não tão recorrente quanto as da alternativa C; listas de discussão são mais comuns em ambientes virtuais; ensino baseado na interdisciplinaridade é uma abordagem ou princípio pedagógico, não uma estratégia de ensino diária e pontual.
Fonte: FGV TJ-AP 2024 Analista Judiciário - Pedagogo (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.