Questão de Pedagogia · FGV TJ-AP 2024 (nº 48)

A aprendizagem significativa ocorre quando o novo conhecimento se relaciona de forma não arbitrária e não literal com o conhecimento prévio relevante que o aluno já possui. O subsunçor é justamente esse conhecimento prévio que serve de "gancho" ou "âncora" para a nova informação.

(A) Incorreta: Um atrator é um conceito de sistemas dinâmicos, não relacionado diretamente com a forma como o conhecimento prévio atua na teoria da aprendizagem significativa de Ausubel.
(B) Correta: Na teoria de Ausubel, o conhecimento prévio relevante que o aluno já possui e que serve de base para ancorar e dar significado à nova informação é chamado de subsunçor. No exemplo, o conhecimento sobre as necessidades básicas das plantas é o subsunçor para o conceito de fotossíntese.
(C) Incorreta: Condicionamento é um conceito do Behaviorismo, que se refere à aprendizagem por associação estímulo-resposta ou por reforço/punição, sem focar na compreensão ou na relação com o conhecimento prévio. A armadilha aqui é que "condicionamento" é um termo de aprendizagem, mas de uma teoria diferente e com um mecanismo distinto da aprendizagem significativa.
(D) Incorreta: Campo cognitivo é um termo mais genérico que se refere ao espaço mental onde o conhecimento é organizado e processado, mas não é o elemento específico que atua como âncora para a nova informação na teoria de Ausubel.
(E) Incorreta: Mediador semiótico é um conceito associado à teoria sociocultural de Vygotsky, referindo-se a ferramentas e signos (como a linguagem) que auxiliam na mediação entre o indivíduo e o conhecimento, diferente do papel do conhecimento prévio como subsunçor em Ausubel.