Questão de Conhecimentos Pedagógicos e Legislação Educacional · FGV PMS 2019 (nº 26)

O conceito-chave é a alienação do trabalho: quando o trabalhador perde o controle sobre o processo e o produto do seu trabalho, tornando-se uma peça substituível da máquina, exatamente como Chaplin retrata. Isso é central na crítica de Karl Marx à sociedade capitalista, onde o trabalhador é explorado e desumanizado pelos meios de produção.

• (A) Correta: É o gabarito, pois Marx analisa a relação entre o trabalhador e os meios de produção, mostrando como o capitalismo transforma o homem em extensão da máquina, gerando alienação e mais-valia (o lucro extraído do trabalho não pago).
• (B) Incorreta: Weber estudou a racionalização e a burocracia, mas não focou na luta de classes ou na alienação do trabalho como Marx; sua análise é sobre a ação social e o espírito do capitalismo, não sobre a relação direta com os meios de produção.
• (C) Incorreta: Durkheim via o trabalho como fator de coesão social e solidariedade, não como fonte de exploração; sua preocupação era a anomia (falta de regras), não a crítica ao modo de produção capitalista.
• (D) Incorreta: Piaget é da psicologia do desenvolvimento, estudou a construção do conhecimento na criança, não o mundo do trabalho ou a sociologia da produção.
• (E) Incorreta: Vygotsky também é da psicologia, focou na interação social e na linguagem no aprendizado, sem relação com os meios de produção ou a crítica social do trabalho.

Armadilha da banca: O distrator mais tentador é a letra B (Weber), porque muitos alunos confundem "racionalização do trabalho" (tema weberiano) com a cena da linha de montagem. Mas Weber descreve a burocracia e a eficiência, sem denunciar a exploração. A cena de Chaplin é uma crítica marxista à desumanização, não uma descrição neutra da racionalidade.