Questão de Língua Portuguesa · FGV PMS 2019 (nº 3)

Clareza em texto científico significa comunicar a ideia com o mínimo de ruído e esforço de leitura. A ordem direta (sujeito + verbo + complemento) é o padrão natural do português e o mais transparente, pois o leitor processa a informação sem precisar "rearranjar" mentalmente a frase.

• (A) Incorreta: As intercalações (inserir uma oração ou expressão no meio de outra) quebram o fluxo da leitura e exigem que o leitor segure a informação principal na memória, prejudicando a clareza.
• (B) Correta: A ordem direta segue a estrutura canônica (sujeito-verbo-complemento), que é a mais previsível e, portanto, a que exige menor esforço cognitivo do leitor, garantindo a clareza.
• (C) Incorreta: Redundâncias são repetições de ideias ou termos que incham o texto e não agregam informação nova, criando ruído e imprecisão.
• (D) Incorreta: A linguagem conotativa (sentido figurado) é subjetiva e ambígua; o texto científico exige denotação (sentido literal) para ser objetivo e verificável.
• (E) Incorreta: O uso constante de parênteses fragmenta a leitura e indica que o autor não soube integrar a informação ao corpo do texto, prejudicando a fluidez.

Armadilha da banca: O distrator mais tentador é a (A) As intercalações, porque muitos alunos confundem "recurso estilístico" com "clareza". A banca explora a falsa ideia de que inserir explicações no meio da frase ajuda o leitor. Na prática, a intercalação é um recurso de ênfase ou quebra de ritmo, mas nunca de clareza — ela cria um "parêntese mental" que atrasa a compreensão da oração principal. A pegadinha está em achar que "quanto mais detalhes intercalados, mais claro", quando o correto é o oposto: a ordem direta é o caminho mais curto e límpido.