Questão de Conhecimentos Pedagógicos e Legislação Educacional · FGV PMS 2019 (nº 25)

A Pedagogia Libertadora, de Paulo Freire, parte da realidade do aluno para construir o conhecimento. Os temas geradores são questões retiradas da vida cotidiana dos estudantes, e a problematização é o ato de questionar essa realidade para transformá-la, em vez de apenas memorizá-la.

• (A) Incorreta: A tendência não-diretiva foca no desenvolvimento psicológico e afetivo do aluno, com o professor como facilitador, sem usar temas geradores da realidade social.
• (B) Correta: É o gabarito, pois a proposta de usar temas geradores extraídos da prática de vida e a busca por uma nova relação com o vivido são os pilares da Pedagogia Libertadora de Paulo Freire, que visa à conscientização e à transformação social.
• (C) Incorreta: A tendência tecnicista é focada em objetivos instrucionais, repetição e eficiência, com o professor como mero aplicador de técnicas, sem problematizar a realidade.
• (D) Incorreta: Embora a crítico-social dos conteúdos também valorize o contexto, ela prioriza a apropriação crítica do saber sistematizado (conteúdos científicos) para a transformação social, e não a problematização da experiência vivida como ponto de partida.
• (E) Incorreta: A liberal tradicional é centrada na transmissão de conteúdos prontos e na autoridade do professor, sem qualquer relação com a problematização da vida do aluno.