Questão nº 30
Questão de Legislação Educacional · FCC SEDU-ES 2022 (nº 30)
FCC2022Professor B - Língua PortuguesaLegislação Educacional
Gabarito: Aver comentário ↓
O Novo Ensino Médio Capixaba é norteado por oito princípios fundamentais e essenciais, que visam garantir o desenvolvimento integral dos estudantes, considerando os desafios do novo século. Dentre eles, encontra-se o princípio do "desenvolvimento de competências", que
- Aobjetiva mobilizar conhecimentos, habilidades, atitudes e valores voltados ao exercício da cidadania e à resolução de demandas da vida cotidiana e do mundo do trabalho. (alternativa correta)
- Bvisa o desenvolvimento dos estudantes como sujeitos críticos e ativos, que tomem decisões éticas, democráticas, inclusivas e sustentáveis.
- Cpropõe o desenvolvimento da habilidade dos estudantes de aprender a avaliar, a decidir e fazer escolhas, de forma responsável.
- Dvisa o desenvolvimento de capacidades técnicas em diferentes campos, o fortalecimento da comunicação e a qualificação profissional.
- Epromove a contextualização e a problematização dos saberes e direciona esforços para a melhoria da qualidade da educação ofertada.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
"Desenvolvimento de competências" na educação significa que o aluno não apenas aprende conteúdos, mas também como usar esse conhecimento, suas habilidades, atitudes e valores para resolver problemas e agir na vida real, seja como cidadão ou no trabalho.
- (A) Correta: Esta alternativa descreve a essência do desenvolvimento de competências, que é a mobilização integrada de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores para enfrentar desafios da vida e do trabalho, conforme a Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
- (B) Incorreta: Embora o desenvolvimento de sujeitos críticos e ativos seja um objetivo educacional importante, esta alternativa descreve um perfil do estudante ou um resultado do processo educativo, e não a definição de "desenvolvimento de competências" em si. A armadilha da banca aqui é que soa muito positivo e alinhado aos princípios gerais da educação, mas não define o mecanismo da competência (mobilizar KSA&V).
- (C) Incorreta: Esta alternativa foca em uma habilidade específica (avaliar, decidir, fazer escolhas), que é parte do conceito de competência, mas não o abrange em sua totalidade, que inclui conhecimentos, outras habilidades, atitudes e valores.
- (D) Incorreta: Esta alternativa restringe o conceito a capacidades técnicas e qualificação profissional, ignorando a dimensão da cidadania e da vida cotidiana, além de não mencionar explicitamente a mobilização de atitudes e valores de forma abrangente.
- (E) Incorreta: Esta alternativa descreve métodos pedagógicos (contextualização, problematização) e um objetivo geral (melhoria da qualidade), que são meios para desenvolver competências, mas não a definição do que é "desenvolvimento de competências".
Fonte: FCC SEDU-ES 2022 Professor B - Língua Portuguesa (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.