Questão nº 24
Questão de Conhecimentos Pedagógicos · FCC SEDU-ES 2018 (nº 24)
FCC2018Comum Professor B / PedagogoConhecimentos Pedagógicos
Gabarito: Bver comentário ↓
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental (Parecer CNE/CEB nº 11/2010), o direito à diferença, assegurado no espaço público, significa
- Anão somente um tratamento humano entre os alunos, mas também o direito de participar de grupos de formação voltados à correção de comportamentos inadequados ao padrão de referência da escola.
- Bnão apenas a tolerância ao outro, aquele que é diferente de nós, mas implica a revisão do conjunto dos padrões sociais de relações da sociedade, exigindo uma mudança que afeta a todos. (alternativa correta)
- Cnão tolerar qualquer forma de discriminação dentro da escola, garantindo-se, assim, as mesmas condições de aprendizado e oportunidades para a ascensão social na vida.
- Dgarantir em lei a igualdade de tratamento a todos, sem discriminação de qualquer ordem, para que isso se reflita, em seguida, no comportamento cotidiano das pessoas.
- Eelaborar coletivamente um projeto curricular baseado em conteúdos e práticas educativas não preconceituosas para que professores atendam aos objetivos de uma escola inclusiva.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
O conceito-chave é que o direito à diferença não é só "aturar" quem é diferente, mas sim questionar e transformar as regras sociais que criam e sustentam a desigualdade. Ou seja, não basta o professor ser tolerante; a própria escola e a sociedade precisam mudar seus padrões.
- (A) Incorreta: A armadilha está em "correção de comportamentos inadequados", pois isso reforça a ideia de que o diferente é um "erro" a ser normalizado, enquanto o direito à diferença exige aceitar e valorizar o outro como ele é, sem ajustá-lo a um padrão.
- (B) Correta: É o gabarito porque afirma exatamente o que o Parecer CNE/CEB nº 11/2010 define: o direito à diferença vai além da tolerância passiva e exige uma revisão dos padrões sociais e uma mudança estrutural que afeta a todos, não apenas o aluno "diferente".
- (C) Incorreta: A pegadinha está em "ascensão social", pois isso reduz a diferença a uma questão de oportunidade individual, enquanto o direito à diferença é um princípio ético e político de reconhecimento e transformação das relações de poder, não apenas de mobilidade social.
- (D) Incorreta: A armadilha é acreditar que basta uma lei para mudar o comportamento; o direito à diferença não é só igualdade formal (jurídica), mas exige uma ação pedagógica e social concreta para desconstruir preconceitos enraizados.
- (E) Incorreta: Embora pareça boa, ela foca apenas no "projeto curricular" e na ação do professor, mas o direito à diferença, no texto do Parecer, é mais amplo: implica a revisão de todo o conjunto de padrões sociais, não apenas de conteúdos e práticas pedagógicas.
Fonte: FCC SEDU-ES 2018 Conhecimentos Comuns (Professor B / Pedagogo) (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.