Questão nº 46
Questão de Língua Portuguesa · FCC CMFOR 2019 (nº 46)
FCC2019RedatorLíngua Portuguesa
Gabarito: Ever comentário ↓
Para que haja argumentação, é mister que, num dado momento, realize-se uma comunidade efetiva de espíritos. É mister que se esteja de acordo, antes de mais nada e em princípio, sobre a formação dessa comunidade intelectual e, depois, sobre o fato de se debater uma questão determinada.
A repetição da expressão É mister tem a intenção de
- Aexplicar uma necessidade geral sobre o efeito argumentativo, sem ratificá-la.
- Bratificar uma necessidade geral e outra específica sobre o efeito argumentativo.
- Cdescrever uma necessidade sobre o efeito argumentativo e depois ratificá-la.
- Ddemonstrar duas necessidades sobre o efeito argumentativo, uma geral e outra específica.
- Eindicar três necessidades sobre o efeito argumentativo, uma geral e duas específicas. (alternativa correta)
Resposta comentada
Gabarito Alternativa E
Conceito-chave: Repetição é um recurso estilístico que reforça uma ideia. Quando o autor repete uma expressão, ele não está apenas enfeitando o texto, mas marcando cada etapa do raciocínio, como se dissesse “preste atenção, aqui tem três exigências diferentes”.
- (A) Incorreta: A repetição não apenas explica, ela ratifica (confirma) cada necessidade, pois cada “É mister” introduz uma exigência nova e válida.
- (B) Incorreta: A banca tenta te confundir com “uma geral e outra específica”, mas o texto apresenta três necessidades, não duas.
- (C) Incorreta: A ordem não é “descrever e depois ratificar”; cada “É mister” já é uma ratificação imediata, e há três ocorrências, não duas.
- (D) Incorreta: É a pegadinha mais tentadora: parece lógico falar em “uma geral e outra específica”, mas o texto lista três exigências: (1) comunidade efetiva de espíritos, (2) acordo sobre a formação dessa comunidade, (3) acordo sobre debater uma questão determinada.
- (E) Correta: O gabarito oficial confirma: a repetição de “É mister” marca três necessidades — a primeira é geral (comunidade de espíritos) e as duas seguintes são específicas (acordo sobre a formação e acordo sobre o debate). A repetição serve para hierarquizar e somar essas exigências, não para repetir a mesma ideia.
Fonte: FCC CMFOR 2019 Redator (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.