Questão nº 31

Questão de Língua Portuguesa · FCC CMFOR 2019 (nº 31)

FCC2019RedatorLíngua Portuguesa
Gabarito: Ever comentário ↓

Atenção: Para responder às questões de números 31 e 32, baseie-se no texto a seguir.

Sobre a presença daquele que é possivelmente seu mais famoso e lido livro, Pedagogia do oprimido*, Paulo Freire critica aquilo que chama de uma visão “bancária” da educação, em que os educadores mantêm com os alunos uma relação que detém informações que são “depositadas” numa sala de aula, que está ali para memorizar, e não aprender. “Em lugar de comunicar-se, o educador faz ‘comunicados’ e depósitos que os educandos, meras incidências, recebem pacientemente, memorizam e repetem. Eis aí a concepção ‘bancária’ da educação, em que a única margem de ação que se oferece aos educandos é a de receberem os depósitos, guardá-los e arquivá-los.”*


Sobre o uso de aspas no texto, é correto afirmar:

Este texto de apoio vale também pra questão nº 32.

Resposta comentada

Gabarito Alternativa E

Aspas servem para vários fins: marcar citação direta, destacar título, indicar ironia ou uso especial de uma palavra. O segredo é olhar o contexto de cada ocorrência, não aplicar uma regra única.

  • (A) Incorreta: O texto usa aspas tanto para citação direta (o trecho longo de Paulo Freire) quanto para destacar termos, mas a alternativa generaliza dizendo que tudo deriva do discurso direto, o que é falso.
  • (B) Incorreta: A alternativa mistura situações, mas a banca considera que a função principal e correta é o destaque de sentido especial, não a mera referência de título ou citação.
  • (C) Incorreta: O uso de aspas em ‘comunicados’ é perfeitamente normativo, pois marca um termo usado em sentido figurado ou conceitual, não ferindo a norma.
  • (D) Incorreta: Nem todas as aspas são para citação de outro autor; muitas destacam termos conceituais, como “bancária”, que não é citação, e sim um conceito criado no texto.
  • (E) Correta: Em “bancária”, as aspas sinalizam que a palavra está sendo usada em sentido metafórico (educação como depósito bancário), ou seja, deslocada de seu sentido literal (de banco financeiro) para um novo conceito pedagógico. Esse é o uso de realce de termo com sentido conotativo.

Fonte: FCC CMFOR 2019 Redator (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.

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