Questão nº 64
Questão de Pedagogia · FGV TJ-AP 2024 (nº 64)
"Até o final da unidade sobre ecossistemas, os alunos serão capazes de identificar e descrever, em um teste escrito, várias interações diferentes entre espécies, como predação, competição e simbiose."
Considerando os três componentes fundamentais dos objetivos instrucionais, destacados por Mager, é correto afirmar que o objetivo expresso acima foi formulado de maneira:
- Aincorreta, pois não explicita de que modo os alunos devem demonstrar a capacidade de identificar e descrever as interações entre espécies;
- Bcorreta, pois estabelece com clareza o comportamento esperado dos alunos, que é identificar e descrever interações entre espécies;
- Cincorreta, porque o objetivo é demasiadamente detalhista, o que pode dificultar a compreensão e execução por parte dos alunos;
- Dcorreta, pois é bem específico nos conteúdos apresentados, detalhando as interações entre espécies que os alunos precisam identificar e descrever;
- Eincorreta, pois não explicita um critério de avaliação que determine como será medido o sucesso dos alunos na realização da tarefa. (alternativa correta)
Resposta comentada
Gabarito Alternativa E
Objetivos instrucionais, segundo Mager, são declarações claras do que o aluno deve ser capaz de fazer após o ensino, e precisam ter três partes: o que o aluno fará (comportamento), em que situação (condição) e com que nível de sucesso (critério).
- (A) Incorreta: A alternativa está errada porque o objetivo explicita o modo ("em um teste escrito") como os alunos devem demonstrar a capacidade.
- (B) Incorreta: Embora o comportamento seja claro, a formulação geral do objetivo é incorreta por não incluir todos os três componentes fundamentais de Mager.
- (C) Incorreta: O objetivo não é demasiadamente detalhista; Mager preconiza a especificidade, e o detalhamento do conteúdo ("predação, competição e simbiose") é parte do comportamento esperado.
- (D) Incorreta: Assim como na alternativa B, a especificidade do conteúdo é um ponto positivo, mas não torna a formulação correta, pois falta um componente essencial.
- (E) Correta: O objetivo está incorreto porque, apesar de apresentar o comportamento ("identificar e descrever") e a condição ("em um teste escrito"), ele não estabelece um critério de avaliação, ou seja, não especifica o nível de desempenho esperado para que a tarefa seja considerada bem-sucedida (ex: "com 80% de acerto", "sem erros", "mencionando pelo menos três características de cada").
Fonte: FGV TJ-AP 2024 Analista Judiciário - Pedagogo (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.