Questão nº 62

Questão de Engenharia Sanitária · FGV MPMS 2012 (nº 62)

FGV2012Analista - Engenharia SanitáriaEngenharia Sanitária
Gabarito: Bver comentário ↓

Um bueiro quadrado deve ser dimensionado para suportar uma vazão de 12 m³/s com uma velocidade de escoamento de 3 m/s. O lado deste bueiro deverá ser, em metros, igual a

Resposta comentada

Gabarito Alternativa B

O conceito-chave para dimensionar um bueiro é a equação da continuidade, que estabelece que a vazão (QQ) de um fluido que passa por uma seção é o produto da área da seção transversal (AA) pela velocidade média (vv) do escoamento (Q=AvQ = A \cdot v).

  • A) Incorreta: Se o lado fosse 1,5 m, a área seria 1,52=2,25 m21,5^2 = 2,25 \text{ m}^2, e a vazão seria 2,253=6,75 m3/s2,25 \cdot 3 = 6,75 \text{ m}^3/\text{s}, diferente dos 12 m³/s informados.
  • (B) Correta: Primeiro, calculamos a área da seção transversal necessária: A=Q/v=12 m3/s/3 m/s=4 m2A = Q / v = 12 \text{ m}^3/\text{s} / 3 \text{ m/s} = 4 \text{ m}^2. Como o bueiro é quadrado, sua área é L2L^2, onde LL é o lado. Portanto, L2=4 m2L^2 = 4 \text{ m}^2, o que implica L=4=2 mL = \sqrt{4} = 2 \text{ m}.
  • C) Incorreta: Se o lado fosse 2,5 m, a área seria 2,52=6,25 m22,5^2 = 6,25 \text{ m}^2, e a vazão seria 6,253=18,75 m3/s6,25 \cdot 3 = 18,75 \text{ m}^3/\text{s}, diferente dos 12 m³/s informados.
  • D) Incorreta: Se o lado fosse 3,0 m, a área seria 3,02=9,0 m23,0^2 = 9,0 \text{ m}^2, e a vazão seria 9,03=27 m3/s9,0 \cdot 3 = 27 \text{ m}^3/\text{s}, diferente dos 12 m³/s informados.
  • E) Incorreta: Esta alternativa é um distrator comum. A armadilha é calcular corretamente a área (A=4 m2A = 4 \text{ m}^2) e, por um lapso, assumir que o lado do quadrado é igual à área, ou seja, L=4 mL=4 \text{ m}, esquecendo de tirar a raiz quadrada. Se o lado fosse 4,0 m, a área seria 4,02=16,0 m24,0^2 = 16,0 \text{ m}^2, e a vazão seria 16,03=48 m3/s16,0 \cdot 3 = 48 \text{ m}^3/\text{s}, que é muito maior que a vazão requerida.

Fonte: FGV MPMS 2012 Analista - Engenharia Sanitária. Reproduzida para fins de estudo.

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