Questão nº 53
Questão de Administração · FGV DPGE-RJ 2014 (nº 53)
Na década de 70, Toffler chamou atenção para o fato de que a burocracia estava se tornando menos efetiva. O autor relata a irrupção de um novo sistema organizacional, a adhocracia, que possui a seguinte característica
- Acargos ocupados por especialistas com atribuições definidas.
- Bfatores higiênicos.
- Cmaior confiança nas regras de procedimentos.
- Dinteração vertical entre superior / subordinado.
- Eamplitude do controle do supervisor mais ampla. (alternativa correta)
Resposta comentada
Gabarito Alternativa E
A adhocracia é um tipo de organização flexível e adaptável, focada em projetos e equipes multidisciplinares, que surge para lidar com ambientes complexos e em constante mudança, contrastando com a rigidez da burocracia. Ela valoriza a inovação e a rápida resposta a desafios não rotineiros.
(A) Incorreta: Esta é uma característica da burocracia, onde os cargos são rigidamente definidos e as atribuições são fixas. Na adhocracia, as atribuições são mais fluidas e adaptáveis aos projetos.
(B) Incorreta: Fatores higiênicos são conceitos da teoria dos dois fatores de Herzberg sobre motivação no trabalho, não uma característica de estrutura organizacional como a adhocracia.
(C) Incorreta: A adhocracia minimiza a confiança em regras e procedimentos para favorecer a agilidade e a inovação, sendo o oposto da burocracia.
(D) Incorreta: Embora alguma interação vertical exista, a adhocracia enfatiza a comunicação horizontal e a colaboração entre especialistas em equipes de projeto, em vez de uma hierarquia vertical rígida.
(E) Correta: Uma amplitude de controle mais ampla significa que um supervisor gerencia um número maior de subordinados. Isso é comum na adhocracia, que busca estruturas mais planas, descentralizadas e com maior autonomia para os especialistas, reduzindo os níveis hierárquicos e a necessidade de supervisão direta e constante.
Fonte: FGV DPGE-RJ 2014 Técnico Superior Especializado em Administração (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.