Questão nº 37
Questão de Psicologia · FCC TJ-SC 2021 (nº 37)
Segundo o modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, o ser humano torna-se capaz de conceituar termos como amor, fantasia, justiça, esquema, democracia, por exemplo, e realizar com eles operações mentais que seguem os princípios da lógica formal, ganhando uma imensa riqueza de conteúdo e de flexibilidade de pensamento, na
- Afase de aquisição concreta, a partir de 8-9 anos.
- Bidade escolar, a partir dos 9-10 anos.
- Cadolescência, a partir dos 11-12 anos. (alternativa correta)
- Dfase reflexiva, a partir dos 8-9 anos.
- Eetapa pós-alfabetização, a partir de 7 anos.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa C
Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo em estágios, e o Estágio das Operações Formais é aquele em que o pensamento se torna abstrato, permitindo raciocinar sobre ideias complexas e não apenas sobre coisas concretas.
(A) Incorreta: A fase de aquisição concreta (Estágio das Operações Concretas) permite lógica, mas apenas com o que é visível e palpável, não com conceitos abstratos como os listados.
(B) Incorreta: "Idade escolar" é um termo genérico e não corresponde a um estágio específico de Piaget que descreva a capacidade de pensamento abstrato e lógica formal.
(C) Correta: A adolescência, a partir dos 11-12 anos, marca o início do Estágio das Operações Formais, onde o indivíduo desenvolve a capacidade de pensar abstratamente, usar a lógica formal e conceituar ideias complexas.
(D) Incorreta: "Fase reflexiva" não é um estágio reconhecido na teoria de desenvolvimento cognitivo de Piaget.
(E) Incorreta: "Etapa pós-alfabetização" não é um estágio piagetiano, e 7 anos é o início do Estágio das Operações Concretas, que ainda não permite o pensamento abstrato descrito.
Fonte: FCC TJ-SC 2021 Psicólogo (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.