Questão de Biblioteconomia · FCC ALAP 2019 (nº 32)

Quando você tem um assunto muito específico, como "História da Educação no Brasil", e não há um número pronto para ele, você o constrói juntando os números de assuntos mais simples, como "História", "Educação" e "Brasil".

• (A) Incorreta: A enumeração de facetas é o ato de identificar as características ou categorias de um assunto (ex: quem, o quê, onde, quando), não a reunião dos elementos notacionais para formar um número.
• (B) Incorreta: A ordem de arquivamento refere-se à sequência em que os documentos são organizados fisicamente nas estantes ou arquivos, após a classificação, e não ao processo de criação do número de classificação.
• (C) Correta: A síntese ou construção de números é o processo de combinar elementos notacionais (partes do número de classificação) que representam conceitos mais simples para formar um número que represente um assunto complexo ou mais específico. A descrição da questão se encaixa perfeitamente nesse conceito.
• (D) Incorreta: A ordem de citação é a sequência predefinida em que as facetas (elementos notacionais) devem ser combinadas para construir um número de classificação válido, ou seja, é uma regra para a síntese, não a síntese em si. A armadilha aqui é confundir a regra de combinação com o ato de combinar.
• (E) Incorreta: O princípio da divisão refere-se à subdivisão de um assunto geral em assuntos mais específicos. Embora a combinação faça parte da construção de números, o termo "divisão ou combinação" é muito amplo e "divisão" é o oposto do que a questão descreve (reunião de elementos simples para formar um complexo).