Questão nº 49
Questão de Educação Especial · FGV SEE-MG 2023 (nº 49)
FGV2023Terapeuta Ocupacional (CREI)Educação Especial
Gabarito: Bver comentário ↓
Assinale a opção que descreve corretamente a diretriz operacional para o Atendimento Educacional Especializado (AEE) aos estudantes com altas habilidades/superdotação, segundo a Resolução CNE/CEB nº 4/2009.
- ASerá designado um Auxiliar de Serviços da Educação Básica (ASB) conforme quantitativo previsto em legislação vigente, além dos professores do ensino regular e dos profissionais do AEE, para dar aulas extracurriculares com o objetivo de desenvolver ao máximo o potencial de aprendizagem dos estudantes com altas habilidade/superdotação.
- BHaverá atividades de enriquecimento curricular desenvolvidas no âmbito de escolas públicas de ensino regular em interface com os núcleos de atividades para altas habilidades/superdotação e com as instituições de ensino superior e institutos voltados ao desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes e dos esportes. (alternativa correta)
- CSerão oferecidas aulas nos Centros de Referência em Educação Especial Inclusiva a fim de desenvolver o potencial e o envolvimentos dos estudantes com altas habilidades/superdotação em relação às áreas do conhecimento humano, isoladas ou combinadas: intelectual, liderança, psicomotora, artes e criatividade.
- DHaverá atividades extracurriculares, em escolas de Escolas de Educação Especial, associadas a núcleos de pesquisa em altas habilidades/superdotação e instituições de ensino superior, a fim de garantir a conclusão dos estudos num período mais curto que o previsto na rede regular de ensino para a faixa etária desses estudantes.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
O Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com altas habilidades/superdotação foca em enriquecer o currículo (ampliar e aprofundar o que já é ensinado) e em desenvolver o potencial desses alunos em diversas áreas.
- (A) Incorreta: A Resolução não prevê a designação de Auxiliar de Serviços da Educação Básica (ASB) para dar aulas extracurriculares. O foco é no AEE e no enriquecimento curricular, não em contratação de ASB para essa finalidade específica.
- (B) Correta: Esta alternativa descreve precisamente o que a Resolução propõe: atividades de enriquecimento curricular que ocorrem nas escolas regulares, mas com articulação (interface) com núcleos especializados em altas habilidades/superdotação e com instituições de ensino superior e outros institutos focados em pesquisa, artes e esportes. Isso garante que o aluno tenha oportunidades de aprofundar seus interesses e talentos.
- (C) Incorreta: Embora os Centros de Referência possam ser um espaço de apoio, a diretriz principal não se limita a aulas nesses centros. O AEE é para ser oferecido preferencialmente na escola regular, com articulação externa. A descrição está muito focada apenas nos centros e não na amplitude da diretriz.
- (D) Incorreta: A Resolução não tem como objetivo principal acelerar a conclusão dos estudos dos estudantes com altas habilidades/superdotação. O foco é no desenvolvimento de potencial e enriquecimento, não na antecipação da formatura. Além disso, as atividades não são restritas a escolas de Educação Especial, mas sim integradas à rede regular.
Fonte: FGV SEE-MG 2023 Terapeuta Ocupacional (CREI) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.