Questão nº 32
Questão de Psiquiatria da Infância e Adolescência · FGV FHEMIG 2023 (nº 32)
Condição de desenvolvimento interrompido ou incompleto da mente, caracterizado pelo comprometimento de habilidades manifestadas durante o período de desenvolvimento, que contribuem para o nível global de inteligência, isto é, cognitivas, de linguagem, motoras e habilidades sociais.
O fragmento define o Transtorno
- Ado Déficit de Atenção e Hiperatividade.
- Bdo Desenvolvimento Intelectual. (alternativa correta)
- CNeurocognitivo Maior.
- Ddo Espectro Autista.
- EEspecífico da Aprendizagem.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
O Transtorno do Desenvolvimento Intelectual é uma condição que afeta o funcionamento mental desde cedo, resultando em dificuldades significativas na inteligência geral e na capacidade de se adaptar e funcionar no dia a dia.
(A) Incorreta: O Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é caracterizado por dificuldades de atenção, hiperatividade e impulsividade, não por um comprometimento global das habilidades que contribuem para a inteligência.
(B) Correta: A descrição corresponde exatamente ao Transtorno do Desenvolvimento Intelectual, que envolve o comprometimento de habilidades cognitivas, de linguagem, motoras e sociais que afetam o nível global de inteligência e o funcionamento adaptativo, com início no período de desenvolvimento.
(C) Incorreta: O Transtorno Neurocognitivo Maior refere-se a um declínio nas funções cognitivas que já estavam desenvolvidas (como na demência), e não a um desenvolvimento interrompido ou incompleto da mente desde o período de desenvolvimento. A armadilha da banca aqui é que ambos envolvem "cognitivo", mas o Transtorno Neurocognitivo Maior é uma perda de função, enquanto o Transtorno do Desenvolvimento Intelectual é um não-desenvolvimento ou desenvolvimento incompleto.
(D) Incorreta: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é primariamente caracterizado por déficits na comunicação e interação social e padrões restritos e repetitivos de comportamento, não por um comprometimento global da inteligência como sua característica definidora, embora possa coexistir com o TDI.
(E) Incorreta: O Transtorno Específico da Aprendizagem envolve dificuldades em áreas acadêmicas específicas (leitura, escrita, matemática) que são inesperadas para o nível de inteligência do indivíduo, não um comprometimento global das habilidades intelectuais.
Fonte: FGV FHEMIG 2023 Psiquiatria da Infância e Adolescência (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.