Questão de Administração Pública · FGV CGE-SP 2025 (nº 116)

A avaliação de políticas públicas é o processo de analisar se uma política alcançou seus objetivos, como funcionou e quais foram seus impactos. Ela pode usar abordagens quantitativas (que medem e usam números) ou qualitativas (que buscam entender percepções, razões e experiências).

• (A) Correta: A afirmação I descreve corretamente o uso do método Diferenças-em-diferenças (DiD), uma abordagem quantitativa que compara a mudança no resultado (evasão escolar) entre um grupo que recebeu a intervenção e um grupo que não recebeu, ao longo do tempo, sob a premissa de tendências paralelas plausíveis (ambos os grupos seguiriam a mesma trajetória sem a intervenção). Isso é ideal para estimar o efeito causal.

• (B) Incorreta: O objetivo de "entender por que profissionais não preenchem relatórios e quais barreiras enfrentam" é de natureza qualitativa, buscando razões e percepções. O Desenho de Regressão Descontínua (RDD) é uma abordagem quantitativa usada para estimar efeitos causais em situações onde a intervenção é definida por um corte em uma variável contínua, não sendo adequada para explorar "porquês" ou "barreiras". Armadilha: A banca mistura um objetivo qualitativo com uma ferramenta quantitativa inadequada para ele.

• (C) Incorreta: O objetivo de "explorar percepções de usuários e mecanismos de adesão" é inerentemente qualitativo, focado em experiências e processos subjetivos. Experimentos aleatórios (RCTs) são métodos quantitativos de alta rigor para estabelecer causalidade (se a política funciona e quanto), mas não são a ferramenta principal para "explorar percepções" ou "mecanismos" de forma aprofundada, que exigiria métodos como entrevistas ou grupos focais.