Questão nº 12
Questão de Língua Portuguesa · FCC TRT15 2024 (nº 12)
Muitos e muitos anos atrás, antes do asfalto, quando a rodovia Fernão Dias ou era um mar de pó ou um mar de lama, as viagens eram aventuras. Eu morava no interior de Minas e o jeito de vir a Campinas para ver a namorada era arranjar carona em algum caminhão. Pois foi numa destas vezes que o motorista, delicadamente, para início de uma conversa que prometia ser muito longa, me perguntou: "E o que é que você faz?" Eu poderia ter dito simplesmente: "Sou professor". Isto ele entenderia perfeitamente, pois já havia frequentado escolas, sabia muitas coisas sobre professores, e passaria então a contar de suas proezas na aritmética e suas dificuldades com a língua pátria. Mas eu, tolo, e para dar um ar de importância, respondi: "Sou professor de filosofia..." O rosto do motorista se iluminou num largo sorriso. "Até que enfim", ele disse. "Faz anos que eu quero saber o que é filosofia e até hoje não encontrei ninguém que me explique. Mas hoje tenho a sorte de ter um professor de filosofia como companheiro de viagem. Afinal de contas, o que é filosofia?"
Não tenho memória alguma do que lhe disse como inútil explicação.
(ALVES, Rubens. O retorno e terno. Papirus, Campinas, 2010)
Até hoje não encontrei ninguém que me explique o que é filosofia.
Transposto para o discurso indireto, o trecho acima assume a seguinte redação:
Ele disse que até aquele dia não
- Ahavia encontrado ninguém que lhe explicasse o que era filosofia. (alternativa correta)
- Bencontrou ninguém que o explicasse o que era filosofia.
- Cencontrava ninguém que lhe explicou o que é filosofia.
- Dhaveria de encontrar ninguém que o explique o que era filosofia.
- Efoi encontrado ninguém que explicou-lhe o que é filosofia.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
O discurso indireto narra a fala de alguém, sem reproduzir as palavras exatas, mas contando o que foi dito. Para isso, é preciso ajustar os tempos verbais, pronomes e advérbios de tempo/lugar em relação ao momento da narração.
- (A) Correta: A transformação de "encontrei" (pretérito perfeito) para "havia encontrado" (pretérito mais-que-perfeito composto) está correta, indicando uma ação anterior ao momento da narração no passado. O pronome "me" (1ª pessoa) muda para "lhe" (3ª pessoa), e o verbo "explique" (presente do subjuntivo) muda para "explicasse" (pretérito imperfeito do subjuntivo), mantendo a concordância temporal e o modo. A mudança de "é" para "era" também está correta.
- (B) Incorreta: O verbo "encontrou" está no pretérito perfeito, o mesmo tempo do discurso direto, quando deveria ser transposto para o pretérito mais-que-perfeito ("havia encontrado") para indicar anterioridade em relação ao verbo introdutório ("disse"). Além disso, o pronome "o" está incorreto, pois o verbo "explicar" no sentido de "dar explicação a alguém" pede o pronome "lhe" (objeto indireto).
- (C) Incorreta: O verbo "encontrava" (pretérito imperfeito) não é a transposição correta de "encontrei" (pretérito perfeito). O verbo "explicou" (pretérito perfeito) também está incorreto, pois "explique" (presente do subjuntivo) deveria virar "explicasse" (pretérito imperfeito do subjuntivo). A manutenção de "o que é filosofia" também está errada, pois "é" (presente) deveria virar "era" (pretérito imperfeito).
- (D) Incorreta: A forma "haveria de encontrar" (futuro do pretérito) altera completamente o sentido temporal da frase original, que se refere a uma ação passada ("não encontrei"). O verbo "explique" (presente do subjuntivo) também não foi transposto corretamente para o pretérito imperfeito do subjuntivo.
- (E) Incorreta: A construção "foi encontrado" altera a voz verbal de ativa para passiva, o que não é uma transformação padrão do discurso indireto. O verbo "explicou-lhe" está incorreto, pois "explique" (presente do subjuntivo) deveria virar "explicasse" (pretérito imperfeito do subjuntivo). A manutenção de "o que é filosofia" também está errada.
Fonte: FCC TRT15 2024 Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Tecnologia da Informação (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.