Questão nº 22
Questão de Conhecimentos Pedagógicos · FCC SEDU-ES 2022 (nº 22)
Uma prática pedagógica que cria oportunidades para o desenvolvimento do protagonismo juvenil em sala de aula é
- Ao trabalho em grupo com papéis previamente definidos, como relator ou organizador da discussão, para evitar que alguém fique sem ter o que fazer.
- Bo uso de tecnologias com liberdade, como, por exemplo, poder optar por recursos como powerpoint ou vídeos em apresentação de seminários.
- Ca votação, no início das aulas, com todos os alunos da classe, para decidir que estratégias didáticas serão adotadas durante o dia de aula.
- Do trabalho por projetos nos quais os alunos participam da definição do tema, desenvolvimento e avaliação dos produtos e processos. (alternativa correta)
- Ea participação na limpeza da sala de aula ao término das aulas para deixar a classe em ordem para a turma que assistirá aula no próximo turno.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
Protagonismo Juvenil é quando o jovem deixa de ser um receptor passivo de informações e se torna um agente ativo na construção do seu próprio aprendizado e na tomada de decisões que o afetam, exercendo sua voz e responsabilidade.
(A) Incorreta: Embora o trabalho em grupo seja válido, papéis previamente definidos pelo professor limitam a autonomia dos alunos, não permitindo que eles próprios decidam e organizem suas funções. A armadilha da banca aqui é associar "trabalho em grupo" com protagonismo, mas a falta de escolha na definição dos papéis impede o protagonismo pleno.
(B) Incorreta: Oferecer opções de ferramentas tecnológicas é uma forma limitada de escolha, mas não abrange a participação do aluno na definição do conteúdo, metodologia ou avaliação, que são elementos centrais do protagonismo.
(C) Incorreta: Decidir estratégias didáticas diariamente por votação pode gerar instabilidade e falta de planejamento pedagógico, além de não garantir que os alunos participem de forma significativa na construção do conhecimento, mas sim em escolhas pontuais e superficiais.
(D) Correta: O trabalho por projetos, onde os alunos participam desde a escolha do tema, passando pelo desenvolvimento e culminando na avaliação, oferece autonomia e responsabilidade em todas as etapas do processo de aprendizagem, sendo a essência do protagonismo juvenil.
(E) Incorreta: A participação na limpeza da sala é uma questão de responsabilidade cívica e organização do ambiente, mas não se relaciona diretamente com o desenvolvimento do protagonismo no processo de ensino-aprendizagem.
Fonte: FCC SEDU-ES 2022 Professor B - Língua Portuguesa (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.