Questão de Psicologia · FGV TRF1 2024 (nº 50)

O conceito-chave é que a avaliação psicológica é um processo complexo que utiliza diversas fontes de informação, sendo os testes psicológicos uma delas. Para serem usados, esses testes precisam ser aprovados por um órgão regulador (no Brasil, o CFP, via SATEPSI) e o psicólogo tem a responsabilidade de escolher o teste mais adequado para o que se quer medir.

• (A) Correta: O psicólogo tem a autonomia e a responsabilidade de selecionar, entre os testes aprovados pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP) – listados no SATEPSI –, aqueles que são mais apropriados para avaliar o construto (aquilo que se deseja medir, como inteligência, personalidade, atenção) específico em questão, considerando o objetivo da avaliação e as características do avaliado. Isso garante a validade e a ética do processo.
• (B) Incorreta: Métodos projetivos e expressivos são ferramentas valiosas, mas não são fontes obrigatórias em todos os laudos de avaliação psicológica. A escolha dos métodos depende dos objetivos da avaliação e do caso específico.
• (C) Incorreta: O Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos (SATEPSI) avalia e aprova a qualidade técnico-científica dos testes psicológicos, indicando quais podem ser utilizados. Ele não indica as técnicas específicas que o psicólogo deve usar em cada avaliação; essa escolha é do profissional, baseada em sua expertise e no objetivo do trabalho.
• (D) Incorreta: Documentos técnicos e relatórios de outras equipes são informações complementares e importantes, mas não podem substituir os testes psicológicos quando a avaliação exige a mensuração padronizada e validada de construtos psicológicos específicos. Cada ferramenta tem sua função.
• (E) Incorreta: O psicólogo tem a responsabilidade de seguir rigorosamente o manual de aplicação e correção dos testes psicológicos para garantir a padronização e a validade dos resultados. Adaptar o processo de aplicação e correção sem as devidas diretrizes do manual ou sem validação específica pode comprometer a fidedignidade e a validade do teste, tornando os resultados inválidos. A adaptação deve ser feita na escolha dos instrumentos e na interpretação, não na aplicação/correção, a menos que o manual preveja e oriente tal adaptação (ex: para pessoas com deficiência).