Questão nº 35

Questão de Educação Especial · FGV SEE-MG 2023 (nº 35)

FGV2023Psicólogo (CREI)Educação Especial
Gabarito: Bver comentário ↓

O Sistema Braille é um código universal de leitura tátil e de escrita, usado por pessoas cegas, inventado na França por Louis Braille, um jovem cego. O ano de 1825 é reconhecido como o marco dessa importante conquista para a educação e a integração das pessoas com deficiência visual na sociedade.

Considerando o Sistema Braille e seus processos de leitura e escrita, é correto afirmar que

Resposta comentada

Gabarito Alternativa B

O Sistema Braille é uma forma de leitura e escrita por meio do toque, onde letras e símbolos são representados por pontos em relevo, permitindo que pessoas cegas se comuniquem.

(A) Incorreta: A leitura e a escrita em Braille são processos que frequentemente se desenvolvem de forma integrada e simultânea, especialmente no início do aprendizado. A escrita ajuda a reforçar o reconhecimento tátil dos símbolos, e não há uma regra universal de que a leitura deva ser estritamente anterior à escrita. A armadilha aqui é a sugestão de uma sequência pedagógica que, embora possa ser aplicada em alguns contextos, não é a única nem a mais eficaz para todos, e a escrita pode, inclusive, aumentar a confiança e a compreensão dos símbolos.
(B) Correta: O manuseio da reglete e punção exige coordenação motora fina, pressão adequada e orientação espacial para formar os pontos corretamente. A máquina Perkins, por sua vez, requer ritmo, força e coordenação dos dedos para digitar as células Braille de forma clara e uniforme. Ambos os processos são altamente dependentes da destreza manual e da sincronização de movimentos.
(C) Incorreta: Embora o Braille seja baseado no tato, a afirmação de que o método sintético é "geralmente mais fácil e rápido" é uma generalização não comprovada e pode não ser verdadeira para todos os aprendizes. A eficácia e a velocidade do aprendizado dependem de múltiplos fatores individuais e pedagógicos.
(D) Incorreta: Leitores fluentes de Braille não leem estritamente "palavra por palavra" e percebem a frase apenas no final da linha. Assim como na leitura visual, leitores proficientes em Braille desenvolvem a capacidade de ler em grupos de palavras, antecipar o sentido e compreender frases e parágrafos de forma contínua, utilizando ambas as mãos para escanear o texto.

Fonte: FGV SEE-MG 2023 Psicólogo (CREI) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.

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