Questão nº 1
Questão de Língua Portuguesa · FCC TRT-15 2018 (nº 1)
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 7, baseie-se no texto abaixo.
[Cientistas e artistas]
Por meio de seu processo criativo, o cientista viabiliza sua visão de mundo. Na minha opinião, a obra de um cientista, assim como a de um artista, é um reflexo de sua personalidade, da escolha do tema de pesquisa ao estilo e às técnicas usadas na solução de problemas. Claro, o veículo e as linguagens da expressão do cientista e do artista são completamente diferentes. Mas existe um momento entre o surgir de uma ideia e sua expressão, seja por meio de uma equação ou de uma aquarela, que é essencialmente idêntico.
Ao recriar o mundo matematicamente, o cientista reinventa a realidade à sua volta, representando-a com símbolos universais. Mesmo que o processo criativo científico seja tão subjetivo quanto o processo criativo artístico, o produto final do trabalho do cientista é acessível a qualquer outro cientista que domine o vocabulário técnico da ciência. E, espero, também ao público não especializado, pelo esforço da comunidade científica em transmitir suas ideias de modo acessível.
Em princípio, não deve existir subjetividade na interpretação de uma obra científica; os modelos criados por cientistas são universais. É justamente nessa universalidade que reside a força da ciência. As equações que descrevem um fenômeno são idênticas para todos os cientistas, independentes de diferenças religiosas, raciais ou políticas. A Natureza não se presta a jogar nossos tolos jogos de poder. A ciência, em sua versão mais pura, é uma das formas mais humanas de conhecimento.
(Adaptado de: GLEISER, Marcelo. Retalhos cósmicos. São Paulo: Companhia das Letras, 1999, p. 24-25)
A comparação possível entre a obra de um cientista e a obra de um artista repousa no fato de que em ambas
Este texto de apoio vale também pra questão nº 2, questão nº 3, questão nº 4, questão nº 5, questão nº 6, questão nº 7.
- Aa forma de conhecimento, sendo essencialmente a mesma, acaba por levar a resultados próximos que, no limite, chegam a confundir-se.
- Bverifica-se uma mesma motivação do criador, qual seja, a de materializar uma ideia por meio de uma expressão que a revele para o público. (alternativa correta)
- Cprojeta-se um reflexo da personalidade do criador, o que dispensa o público de ter qualquer familiaridade com linguagens específicas.
- Da recriação da Natureza se faz segundo princípios básicos e objetivos, que alcançam uma validade logo reconhecida como universal.
- Eo efeito que provocam no público depende de que este reconheça o valor universal e objetivo dos modelos empregados pelo criador.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
O conceito-chave é que, apesar das diferenças nas formas de expressão e linguagens, cientistas e artistas compartilham uma motivação criativa fundamental: a de transformar uma ideia ou visão de mundo em algo concreto e comunicável.
(A) Incorreta: O texto afirma que as linguagens e veículos são "completamente diferentes", o que impede que os resultados se confundam.
(B) Correta: O texto diz que "existe um momento entre o surgir de uma ideia e sua expressão... que é essencialmente idêntico", indicando uma motivação comum de materializar e revelar uma ideia.
(C) Incorreta: Embora a obra seja um reflexo da personalidade, o texto deixa claro que o público precisa dominar o "vocabulário técnico da ciência" ou que há um "esforço" para tornar as ideias acessíveis, o que contradiz a dispensa de familiaridade com linguagens específicas. Essa é a armadilha: a primeira parte da afirmação está correta, mas a segunda a invalida completamente.
(D) Incorreta: A "objetividade" e "universalidade" são características do produto final da ciência, não necessariamente da "recriação da Natureza" feita pelo artista, nem do processo criativo científico, que é descrito como "tão subjetivo quanto o processo criativo artístico".
(E) Incorreta: O reconhecimento de "valor universal e objetivo dos modelos" é mais aplicável à ciência. A arte, embora possa ter valor universal, não se baseia em "modelos objetivos" da mesma forma, e seu efeito no público envolve também a subjetividade e a emoção.
Fonte: FCC TRT-15 2018 Analista Judiciário - Área Administrativa (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.