Questão de Legislação Educacional · FCC SEDU-ES 2022 (nº 29)

A Educação Integral é uma abordagem que busca desenvolver o estudante em todas as suas dimensões – intelectual, física, emocional, social e cultural – e não apenas no aspecto cognitivo. É educar a pessoa por completo, considerando suas particularidades.

• (A) Incorreta: A armadilha da banca aqui é confundir "Educação Integral" (que se refere à qualidade e abrangência do desenvolvimento do aluno) com "Educação em tempo integral" (que se refere à duração da jornada escolar). O texto da BNCC foca na integralidade do ser, ou seja, em desenvolver todas as dimensões do estudante, e não no tempo que ele passa na escola.
• (B) Incorreta: O texto não faz menção a contextos rurais ou a especificidades da educação para populações do campo.
• (C) Incorreta: Embora a Educação Especial seja parte da inclusão e do reconhecimento das singularidades, o texto descreve um conceito muito mais amplo de desenvolvimento humano global que abrange todos os estudantes, não se limitando a um público específico.
• (D) Incorreta: A inclusão é um princípio fundamental mencionado ("não discriminação, não preconceito e respeito às diferenças e diversidades"), mas é um aspecto da proposta maior de desenvolvimento humano global e integral, e não o conceito central que o texto descreve em sua totalidade.
• (E) Correta: O texto descreve perfeitamente o conceito de Educação Integral ao falar em "formação e desenvolvimento humano global", "rompendo com visões reducionistas que privilegiam ou a dimensão intelectual (cognitiva) ou a dimensão afetiva", e buscando uma "visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, do jovem e do adulto".