Questão nº 5
Questão de Língua Portuguesa · FCC CMFOR 2019 (nº 5)
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 6, baseie-se no texto abaixo.
Pensar e redigir
O aluno diz ao professor que está com “ótimas ideias” para fazer o trabalho, falta “apenas colocar no papel”. O rapaz acha que a passagem da boa ideia para a redação que a sustentará é fácil, ou mesmo automática. É como se o bom conteúdo imaginado garantisse por si mesmo a forma que melhor o expressará. Essa ilusão se desmancha logo na primeira frase: descobre-se que cada palavra empregada fixa-se inapelavelmente no papel, diz somente o que diz, e o mesmo acontece com a ordem das frases que vão chegando, tudo é inapelável, e se apresenta longe de corresponder às “ótimas ideias”.
Não é o caso de desanimar, mas de aprender que é longo o caminho que vai da ideia solta e criativa ao necessário determinismo das palavras. Aprende-se com isso o limite que é nosso, a fronteira onde se detém nossa capacidade de expressão. Esse aprendizado sofrido não deixa de ser um ganho: faz-nos querer alargar os domínios da nossa capacidade expressiva.
Sendo um limite, na sua compulsória particularização de sentido, toda linguagem é também a garantia de alguma forma conquistada; ainda que modesta no alcance, essa forma é mais do que o silêncio que a precedia. O que nos limita é também o que nos define: é o que nos diz nossa linguagem, no espelho da página em que se projeta.
(CRUZ, Aníbal Tolentino, inédito)
O verbo indicado entre parênteses deverá flexionar-se numa forma do plural para integrar adequadamente a frase:
Este texto de apoio vale também pra questão nº 1, questão nº 2, questão nº 3, questão nº 4, questão nº 6.
- ACom os limites da linguagem não (dever) surpreender-se quem das palavras espera a fiel expressão de uma ideia.
- BSe a todas as boas ideias (vir) sempre a corresponder a melhor expressão delas, não ficaríamos decepcionados com nossa redação.
- CAos jovens alunos não (costumar) ocorrer que as deficiências de uma redação comprometem a qualidade das ideias.
- DOs limites verbais que se (reconhecer) na prática da linguagem abrem espaço para algum aprimoramento na expressão das ideias. (alternativa correta)
- EDo poder das palavras (resultar), para os usuários de uma língua, a impressão de que elas sempre traduzem fielmente nossas ideias.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
A concordância verbal exige que o verbo sempre combine em número (singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª ou 3ª) com o seu sujeito. O segredo é identificar corretamente quem pratica a ação ou sobre quem se declara algo.
(A) Incorreta: O sujeito do verbo "dever" é "quem das palavras espera a fiel expressão de uma ideia", que é singular. O correto seria "deve surpreender-se".
(B) Incorreta: O sujeito de "vir" é "a melhor expressão delas", que é singular. O correto seria "viesse" (no pretérito imperfeito do subjuntivo, para concordar com "se").
(C) Incorreta: O sujeito de "costumar" é a oração subordinada substantiva "que as deficiências de uma redação comprometem a qualidade das ideias", que funciona como sujeito oracional e é sempre tratada como singular. O correto seria "costuma ocorrer". Armadilha da banca: A expressão "Aos jovens alunos" é um objeto indireto, não o sujeito, e não deve influenciar a concordância do verbo.
(D) Correta: O verbo "reconhecer" está na oração subordinada adjetiva "que se reconhecer na prática da linguagem". O pronome relativo "que" retoma "Os limites verbais", que é o antecedente e está no plural. Portanto, o verbo deve ir para o plural: "reconhecem".
(E) Incorreta: O sujeito do verbo "resultar" é "a impressão de que elas sempre traduzem fielmente nossas ideias", que é singular. O correto seria "resulta".
Fonte: FCC CMFOR 2019 Conhecimentos Comuns (Redator-Revisor) (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.