Questão de Pedagogia · FGV TCE-TO 2022 (nº 54)

Objetivos instrucionais são declarações claras e específicas que descrevem o que o aluno será capaz de fazer, demonstrar ou realizar após uma atividade de aprendizagem. Eles focam nos resultados observáveis e mensuráveis do treinamento.

• (A) Incorreta: Trilhas de aprendizagem são sequências estruturadas de cursos ou atividades para desenvolver competências, mas não são os desempenhos específicos em si.
• (B) Incorreta: Valores empresariais são princípios éticos e culturais da organização, não os resultados de desempenho esperados de um treinamento.
• (C) Incorreta: Diagnósticos de competências são a etapa inicial de identificação das lacunas (o que já foi feito no contexto). Silvia está definindo o que se espera depois do treinamento, não o que foi diagnosticado antes. Armadilha: A banca tenta confundir a fase de identificação do problema (diagnóstico) com a fase de definição da solução/resultado esperado (objetivos).
• (D) Correta: Silvia está encarregada de definir os "desempenhos específicos que se espera observar na operação da equipe como resultado do processo". Isso é a exata definição de objetivos instrucionais, que guiam o que será ensinado e avaliado no treinamento.
• (E) Incorreta: Técnicas de ensino são os métodos e estratégias que serão utilizados para ministrar o treinamento, não os resultados de desempenho esperados dos participantes.