Conjuntos são coleções de elementos. As operações entre conjuntos nos ajudam a entender como esses elementos se relacionam: a união (A∪B) junta todos os elementos de ambos os conjuntos, enquanto a diferença (A−B) mostra o que um conjunto tem que o outro não tem.
Para resolver, primeiro encontramos a interseção (A∩B), que são os elementos que estão em ambos os conjuntos. Sabemos que a união é a soma das partes disjuntas:
n(A∪B)=n(A−B)+n(B−A)+n(A∩B)
130=60+50+n(A∩B)
130=110+n(A∩B)
n(A∩B)=130−110=20 elementos.
Agora, calculamos o número de elementos de cada conjunto:
x=n(A)=n(A−B)+n(A∩B)=60+20=80
y=n(B)=n(B−A)+n(A∩B)=50+20=70
Finalmente, somamos x e y:
x+y=80+70=150.
(A) Incorreta: $110eˊasomadoselementosqueesta~o∗apenas∗emA(n(A-B)=60)e∗apenas∗emB(n(B-A)=50), ou seja, \60+50=110.Estaopc\ca~oignoracompletamenteoselementosqueesta~ona∗∗intersec\ca~o∗∗deAeB.
**(B) Incorreta:** \120 não corresponde a uma combinação lógica direta dos dados fornecidos.
**(C) Incorreta:** \130eˊonuˊmerodeelementosda∗∗unia~o∗∗deAeB(n(A \cup B)).Asomax+ysoˊseriaigualan(A \cup B)seosconjuntosAeBfossem∗∗disjuntos∗∗(na~otivessemelementosemcomum,ouseja,n(A \cap B) = 0). No entanto, aqui, a interseção é \20.Estaeˊa∗∗armadilhamaistentadora∗∗dabanca:muitosestudantessomamoselementosdeAeB e esperam que o resultado seja o total de elementos na união, esquecendo que a interseção é contada duas vezes nessa soma.
**(D) Incorreta:** \140na~opodeserobtidoporumaoperac\ca~oloˊgicacorretacomosdadosfornecidos.∗∗(E)Correta:∗∗Ovalordex+y é \150.Calculamosa∗∗intersec\ca~o∗∗(n(A \cap B) = 20)e,apartirdela,determinamosx = n(A) = n(A - B) + n(A \cap B) = 60 + 20 = 80ey = n(B) = n(B - A) + n(A \cap B) = 50 + 20 = 70.Asomaeˊx + y = 80 + 70 = 150.Outraformaeˊusarafoˊrmulan(A) + n(B) = n(A \cup B) + n(A \cap B),enta~ox+y = 130 + 20 = 150$.