Questão nº 60

Questão de Direito Administrativo · FGV PC-SC 2024 (nº 60)

FGV2024Delegado de Polícia SubstitutoDireito Administrativo
Gabarito: Cver comentário ↓

Ao estudar o controle jurisdicional da atividade administrativa na modernidade, Celeste verificou que a perspectiva pragmática apresenta peculiaridades marcantes, cujo debate tem se intensificado no âmbito do direito administrativo notadamente após as alterações promovidas pela Lei nº 13.655/2018 no Decreto-Lei nº 4.657/42 (LINDB).

Nesse contexto, considerando a doutrina e a jurisprudência do Supremo Tribunal Federal acerca do tema, é correto apontar os seguintes eixos ou axiomas da perspectiva pragmática:

Resposta comentada

Gabarito Alternativa C

A perspectiva pragmática no controle jurisdicional da atividade administrativa, impulsionada pela LINDB, orienta os juízes a considerar as consequências práticas de suas decisões e o contexto real dos atos administrativos, afastando-se de uma aplicação puramente formalista da lei.

  • (A) Incorreta: Apresenta "anticonsequencialismo", que é o oposto de um dos eixos centrais da perspectiva pragmática (o consequencialismo).
  • (B) Incorreta: Inclui "fundacionismo", que é o oposto de "antifundacionismo", um dos pilares da perspectiva pragmática.
  • (C) Correta: A perspectiva pragmática se baseia no antifundacionismo (rejeição de verdades absolutas e imutáveis no direito), contextualismo (necessidade de analisar o caso dentro de suas particularidades e contexto real) e consequencialismo (avaliação dos impactos e resultados práticos das decisões judiciais, conforme Art. 20 e 21 da LINDB).
  • (D) Incorreta: Contém "anticontextualismo", que é o oposto de um dos pilares da perspectiva pragmática (o contextualismo). A armadilha aqui é que "consequencialismo" está correto, mas os outros termos anulam a alternativa.
  • (E) Incorreta: Apresenta "anticontextualismo" e "anticonsequencialismo", que são termos contrários aos princípios da perspectiva pragmática.

Fonte: FGV PC-SC 2024 Delegado de Polícia Substituto (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.

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