Questão nº 6

Questão de Língua Portuguesa · FCC TRF4 2019 (nº 6)

FCC2019Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Tecnologia da InformaçãoLíngua Portuguesa
Gabarito: Cver comentário ↓

Atenção: Para responder às questões de números 5 a 10, considere o texto abaixo.

A mensagem desejada

Brigaram muitas vezes e muitas vezes se reconciliaram, mas depois de uma discussão particularmente azeda, ele decidiu: o rompimento agora seria definitivo. Um anúncio que a deixou desesperada: vamos tentar mais uma vez, só uma vez, implorou, em prantos. Ele, porém, se mostrou irredutível: entre eles estava tudo acabado.

Se pensava que tal declaração encerrava o assunto, estava enganado. Ela voltou à carga. E o fez, naturalmente, através do e-mail. Naturalmente, porque através do e-mail se tinham conhecido, através do e-mail tinham namorado. Ela agora confiava no poder do correio eletrônico para demovê-lo de seus propósitos. Assim, quando ele viu, estava com a caixa de entrada entupida de ardentes mensagens de amor.

O que o deixou furioso. Consultando um amigo, contudo, descobriu que era possível bloquear as mensagens de remetentes incômodos. Com uns poucos cliques resolveu o assunto.

Naquela mesma noite o telefone tocou e era ela. Nem se dignou a ouvi-la: desligou imediatamente. Ela ainda repetiu a manobra umas três ou quatro vezes.

Esgotada a fase eletrônica, começaram as cartas. Três ou quatro por dia, em grossos envelopes. Que ele nem abria. Esperava juntar vinte, trinta, colocava todas em um envelope e mandava de volta para ela.

Mas se pensou que ela tinha desistido, estava enganado. Uma manhã acordou com batidinhas na janela do apartamento. Era um pombo-correio, trazendo numa das patas uma mensagem.

Não teve dúvidas: agarrou-o, aparou-lhe as asas. Pombo, sim. Correio, não mais.

E pronto, não havia mais opções para a coitada. Aparentemente chegara o momento de gozar seu triunfo; mas então, e para seu espanto, notou que sentia falta dela. Mandou-lhe um e-mail, e depois outro, e outro: ela não respondeu. E não atendia ao telefone. E devolveu as cartas dele.

Agora ele passa os dias na janela, contemplando a distância o bairro onde ela mora. Espera que dali venha algum tipo de mensagem. Sinais de fumaça, talvez.

(Adaptado de: SCLIAR, Moacyr. O imaginário cotidiano. São Paulo: Global, 2013, p. 71-72)


Uma leitura condizente com o que se explicita no texto é:

Este texto de apoio vale também pra questão nº 5, questão nº 7, questão nº 8, questão nº 9, questão nº 10.

Resposta comentada

Gabarito Alternativa C

O conceito-chave aqui é a progressão narrativa e a identificação de detalhes no texto. A questão pede uma leitura "condizente" (que está de acordo) com o que o texto explicita, ou seja, o que está claramente dito ou inferido diretamente. É preciso analisar cada alternativa à luz do que o texto realmente apresenta, sem adicionar informações ou fazer interpretações que não são suportadas.

  • A) Incorreta: O texto afirma que "Era um pombo-correio", indicando que o rapaz identificou corretamente a ave, e não que a confundiu com uma ave qualquer.
  • B) Incorreta: O texto diz que "ele decidiu: o rompimento agora seria definitivo" e que ela "implorou, em prantos", mostrando que a separação foi uma decisão unilateral dele, e não um acordo entre os dois.
  • (C) Correta: O texto descreve a sequência de tentativas de comunicação da mulher: primeiro e-mail (moderno), depois telefone (moderno), em seguida cartas (mais tradicional/antigo), e por fim pombo-correio (primitivo). No final, o próprio rapaz pensa em "sinais de fumaça" (ainda mais primitivo), confirmando essa progressão.
  • D) Incorreta: O e-mail foi usado por ela na tentativa de reconciliação, e não para provocar o término. O término do relacionamento foi decidido por ele antes das tentativas de e-mail. O e-mail foi ineficaz para a reconciliação, mas não a causa do rompimento.
  • E) Incorreta: Ele bloqueou os e-mails, mas não a impediu de telefonar (apenas desligou na cara dela) nem de enviar cartas (ele as recebia, mas não abria e as devolvia). Impedir significa tornar impossível, o que não ocorreu com o telefone e as cartas.

Fonte: FCC TRF4 2019 Técnico Judiciário - Área Apoio Especializado - Especialidade Tecnologia da Informação (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.

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