Questão nº 3
Questão de Língua Portuguesa · FCC TRE-SP 2017 (nº 3)
Discussão – o que é isso?
A palavra discussão tem sentido bastante controverso: tanto pode indicar a hostilidade de um confronto insanável (“a discussão entre vizinhos acabou na delegacia”) como a operação necessária para se esclarecer um assunto ou chegar a um acordo (“discutiram, discutiram e acabaram concordando”). Mas o que toda discussão supõe, sempre, é a presença de um outro diante de nós, para quem somos o outro. A dificuldade geral está nesse reconhecimento a um tempo simples e difícil: o outro existe, e pode estar certo, sua posição pode ser mais justa do que a minha.
Entre dois antagonistas há as palavras e, com elas, os argumentos. Uma discussão proveitosa deverá ocorrer entre os argumentos, não entre as pessoas dos contendores. Se eu trago para uma discussão meu juízo já estabelecido sobre o caráter, a índole, a personalidade do meu interlocutor, a discussão apenas servirá para a exposição desses valores já incorporados em mim: quero destruir a pessoa, não quero avaliar seu pensamento. Nesses casos, a discussão é inútil, porque já desistiu de qualquer racionalização.
As formas de discussão têm muito a ver, não há dúvida, com a cultura de um povo. Numa sociedade em que as emoções mais fortes têm livre curso, a discussão pode adotar com naturalidade uma veemência que em sociedades mais “frias” não teria lugar. Estão na cultura de cada povo os ingredientes básicos que temperam uma discussão. Seja como for, sem o compromisso com o exame atento das razões do outro, já não haverá o que discutir: estaremos simplesmente fincando pé na necessidade de proclamar a verdade absoluta, que seria a nossa. Em casos assim, falar ao outro é o mesmo que falar sozinho, diante de um espelho complacente, que refletirá sempre a arrogância da nossa vaidade.
(COSTA, Teobaldo, inédito)
Considerando-se o contexto, traduz-se adequadamente o sentido de um segmento em:
- Asentido bastante controverso (1º parágrafo) = razão de ser equívoca
- Bjuízo já estabelecido (2º parágrafo) = avaliação predefinida (alternativa correta)
- Cvalores já incorporados (2º parágrafo) = qualidades prontamente aceitas
- Dtêm livre curso (3º parágrafo) = são facilmente contidas
- Eum espelho complacente (3º parágrafo) = um reflexo fiel
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
O conceito-chave aqui é equivalência de sentido, que consiste em encontrar uma palavra ou expressão que mantenha o mesmo significado de outra dentro de um contexto específico, não apenas um sinônimo genérico.
- (A) Incorreta: "Controverso" significa que algo gera debate ou diferentes interpretações; "equívoca" sugere que algo é ambíguo ou pode levar a erro, o que não é o mesmo que ter múltiplos sentidos válidos.
- (B) Correta: "Juízo já estabelecido" refere-se a uma opinião ou julgamento que já está formado e fixo; "avaliação predefinida" significa uma análise ou parecer que foi determinado antecipadamente, sendo um sinônimo perfeito no contexto.
- (C) Incorreta: "Valores já incorporados" indica crenças ou princípios que já fazem parte da pessoa, estão internalizados; "qualidades prontamente aceitas" sugere atributos que são facilmente recebidos ou aprovados por outros, o que não captura a ideia de algo intrínseco e arraigado.
- (D) Incorreta: "Têm livre curso" significa que algo se desenvolve sem restrições ou impedimentos; "são facilmente contidas" é o oposto, indicando que algo é facilmente controlado ou parado.
- (E) Incorreta: "Um espelho complacente" é aquele que reflete o que a pessoa quer ver, sem contestar, reforçando a vaidade; "um reflexo fiel" seria uma imagem exata e objetiva, o que contraria a ideia de complacência e autoengano implícita no texto. A armadilha da banca aqui é que "fiel" pode parecer correto se pensarmos em "fiel à vaidade", mas o sentido geral de "reflexo fiel" é de objetividade, enquanto "complacente" sugere subjetividade e indulgência.
Fonte: FCC TRE-SP 2017 Analista Judiciário - Área Administrativa - Especialidade Contabilidade (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.