Questão nº 2
Questão de Língua Portuguesa · FCC TRE-SP 2017 (nº 2)
Discussão – o que é isso?
A palavra discussão tem sentido bastante controverso: tanto pode indicar a hostilidade de um confronto insanável (“a discussão entre vizinhos acabou na delegacia”) como a operação necessária para se esclarecer um assunto ou chegar a um acordo (“discutiram, discutiram e acabaram concordando”). Mas o que toda discussão supõe, sempre, é a presença de um outro diante de nós, para quem somos o outro. A dificuldade geral está nesse reconhecimento a um tempo simples e difícil: o outro existe, e pode estar certo, sua posição pode ser mais justa do que a minha.
Entre dois antagonistas há as palavras e, com elas, os argumentos. Uma discussão proveitosa deverá ocorrer entre os argumentos, não entre as pessoas dos contendores. Se eu trago para uma discussão meu juízo já estabelecido sobre o caráter, a índole, a personalidade do meu interlocutor, a discussão apenas servirá para a exposição desses valores já incorporados em mim: quero destruir a pessoa, não quero avaliar seu pensamento. Nesses casos, a discussão é inútil, porque já desistiu de qualquer racionalização.
As formas de discussão têm muito a ver, não há dúvida, com a cultura de um povo. Numa sociedade em que as emoções mais fortes têm livre curso, a discussão pode adotar com naturalidade uma veemência que em sociedades mais “frias” não teria lugar. Estão na cultura de cada povo os ingredientes básicos que temperam uma discussão. Seja como for, sem o compromisso com o exame atento das razões do outro, já não haverá o que discutir: estaremos simplesmente fincando pé na necessidade de proclamar a verdade absoluta, que seria a nossa. Em casos assim, falar ao outro é o mesmo que falar sozinho, diante de um espelho complacente, que refletirá sempre a arrogância da nossa vaidade.
(COSTA, Teobaldo, inédito)
Atente para as seguintes afirmações:
I. No primeiro parágrafo, expõe-se a condição mínima para a ocorrência de uma discussão, sem que se mencione a ação de um entrave inicial que possa dificultá-la.
II. No segundo parágrafo, aponta-se, como elemento frequente em algumas discussões, a intolerância, que não me deixa reconhecer os argumentos da pessoa a quem já julguei.
III. No terceiro parágrafo, estabelece-se uma conexão entre diferentes culturas e diferentes formas de discussão, concluindo-se que um acordo é mais fácil nas contendas mais acaloradas.
Em relação ao texto, está correto o que se afirma em
- AI, II e III.
- BI e II, apenas.
- CII e III, apenas.
- DI e III, apenas.
- EII, apenas. (alternativa correta)
Resposta comentada
Gabarito Alternativa E
A interpretação de texto busca compreender as ideias expressas pelo autor, identificando o sentido das palavras, frases e parágrafos no contexto geral do texto.
- (A) Incorreta: A afirmação I está incorreta porque o primeiro parágrafo, após expor a condição mínima (a presença do outro), menciona explicitamente um entrave: "A dificuldade geral está nesse reconhecimento... o outro existe, e pode estar certo".
- (B) Incorreta: Esta alternativa seria correta se a afirmação I fosse verdadeira, mas como não é, a combinação está incorreta.
- (C) Incorreta: Esta alternativa seria correta se a afirmação III fosse verdadeira, mas como não é, a combinação está incorreta.
- (D) Incorreta: Esta alternativa seria correta se as afirmações I e III fossem verdadeiras, mas como não são, a combinação está incorreta.
- (E) Correta: A afirmação II está correta. O segundo parágrafo descreve que, ao julgar o caráter do interlocutor em vez de seus argumentos ("quero destruir a pessoa, não quero avaliar seu pensamento"), a discussão se torna inútil, o que é uma clara manifestação de intolerância que impede o reconhecimento das razões alheias.
Fonte: FCC TRE-SP 2017 Analista Judiciário - Área Administrativa - Especialidade Contabilidade (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.