Questão de Pedagogia · FCC SEDU-ES 2022 (nº 49)

A interdisciplinaridade é uma abordagem pedagógica que busca conectar diferentes áreas do conhecimento, mostrando como elas se relacionam para compreender melhor a realidade. O objetivo é ir além do ensino isolado de cada matéria, integrando saberes.

• (A) Incorreta: Esta alternativa apresenta uma visão distorcida e utilitarista, não um princípio teórico da interdisciplinaridade. O propósito não é liberar tempo para professores, mas sim enriquecer o aprendizado.
• (B) Incorreta: Esta é a armadilha. A interdisciplinaridade não propõe a supressão de disciplinas individuais, mas sim a integração e o diálogo entre elas. Criar "classes multidisciplinares" pode ser uma consequência, mas não a justificativa teórica principal, que não envolve a eliminação de áreas do saber.
• (C) Correta: A fragmentação do saber em disciplinas estanques (isoladas) é um dos maiores desafios da educação tradicional. A interdisciplinaridade surge como um princípio teórico para superar essa divisão, promovendo uma visão mais holística e contextualizada do conhecimento.
• (D) Incorreta: Embora projetos interdisciplinares possam, indiretamente, melhorar o convívio entre estudantes ao promover o trabalho em equipe, este não é o princípio teórico fundamental que justifica a abordagem interdisciplinar em si.
• (E) Incorreta: O contexto de retorno pós-pandemia é uma situação específica que pode motivar a adoção de novas metodologias, mas não é um princípio teórico que fundamenta a interdisciplinaridade como conceito pedagógico.