Questão nº 44
Questão de Língua Portuguesa · INEP ENEM 2025 (nº 44)
Porque ler para crianças é um ato de amor
Parece que, com o avanço da tecnologia, os livros têm enfrentado cada vez mais concorrência. Por isso, é nossa função lembrar a importância da leitura em todas as fases da vida, mas principalmente na primeira infância (entre 0 e 5 anos), quando o desenvolvimento das crianças acontece de forma mais intensa.
O ato de ler com uma criança ou ler para ela vai muito além de apenas aproveitar uma história em conjunto. É um laço de amorosidade, porque oferece a ela ferramentas que vão ajudá-la a crescer forte e independente.
Se você precisa de uma motivação extra para entrar nessa rede de incentivo, fique ligado nos motivos a seguir. Adotar esse hábito em casa:
1 – cria um laço emocional com a criança;
2 – ajuda no desenvolvimento das capacidades cognitivas;
3 – ensina sobre o mundo;
4 – incentiva o processamento de informações e a imaginação.
Para persuadir o interlocutor sobre a importância de ler para as crianças, esse texto recorre à estratégia de
- Apropor uma condição aos pais, pelo emprego da conjunção "se".
- Brelativizar a opinião apresentada pelo autor, com o uso de "Parece que".
- Cempregar uma linguagem metafórica, com o uso da expressão "laço de amorosidade".
- Denumerar razões pertinentes a esse ato, como no exemplo "ensina sobre o mundo". (alternativa correta)
- Eimplicar o autor do texto como corresponsável pela campanha, pelo uso de "é nossa função".
Resposta comentada
Gabarito Alternativa D
Estratégia argumentativa é o "truque" que o autor usa para convencer o leitor. Aqui, o autor quer te convencer de que ler para crianças é importante, então ele lista motivos (1, 2, 3, 4) para provar isso — essa é a estratégia de enumerar razões.
- (A) Incorreta: o "se" em "se você precisa" apenas cria uma hipótese para chamar o leitor, não é a estratégia central de convencimento do texto.
- (B) Incorreta: "Parece que" só introduz uma constatação inicial sobre a tecnologia; não relativiza a tese do autor, que é defendida com firmeza.
- (C) Incorreta: "laço de amorosidade" é linguagem figurada, mas aparece como um detalhe; a força persuasiva do texto está na lista de motivos, não na metáfora.
- (D) Correta: o texto enumera explicitamente quatro razões (1 a 4) que justificam ler para crianças, como "ensina sobre o mundo" — esse é o recurso argumentativo que sustenta a tese.
- (E) Incorreta: "é nossa função" inclui o autor, mas é só um recurso de aproximação; não é o que organiza e sustenta a argumentação do texto.
Distrator mais tentador — (C): a banca aposta que o aluno vai se prender à expressão bonita "laço de amorosidade" e achar que é metáfora. Armadilha: a pergunta pede a estratégia persuasiva principal, e o texto deixa claro que ela está na lista numerada de motivos. Sempre pergunte: "o que o autor fez para me convencer?" — aqui, ele listou razões.
Fonte: INEP ENEM 2025 (Caderno Azul). Reproduzida para fins de estudo.