Questão nº 33
Questão de Língua Inglesa · CEBRASPE Câmara dos Deputados 2025 - NS (nº 33)
When conducting a survey on the use of technology in the legislative process, one of the questions I asked was “Has the legislature, as an institution or in part, resisted technology based changes?” I asked this question based on my own experience with the Massachusetts Legislature. I spent 9 years working with legislators and senior staff, and the way they sometimes approached technology was at times comical―at times frightening. My friends and I watched on―and laughed―the first time a laptop computer or an iPhone made its way onto the floor of the Massachusetts House or Senate and the members gathered around it, acting as though they were looking at an artifact that had been dropped from Mars. I also saw an older legislative drafter become befuddled and angry when he was forced to start using the “track changes” and “comment” functions on Microsoft Word rather than marking up a bill with his beloved red pencil.
Judge the following items concerning the previous text.
The negative way some legislators reacted to technology sometimes scared the author of the text.
Resposta comentada
O texto diz que a forma como alguns legisladores lidavam com a tecnologia era às vezes cômica e às vezes assustadora ("at times comical―at times frightening"). Ou seja, o próprio autor afirma que ficou assustado com a reação negativa deles diante da tecnologia — o que confirma exatamente o que o item afirma.
- Correta: Certo. O autor declara que o comportamento de resistência à tecnologia era, em certos momentos, "frightening" (assustador), logo a reação negativa de alguns legisladores de fato o amedrontou.
Fica de olho: a banca costuma trocar a fonte da emoção ou o alvo da reação — por exemplo, dizer que os legisladores ficaram assustados com a tecnologia (quando foram eles que agiram de forma assustadora) ou que o autor achou engraçado o tempo todo (ignorando o "at times frightening"). Sempre volte ao texto e confira quem sentiu o quê.
Fonte: CEBRASPE Câmara dos Deputados 2025 - NS Conhecimentos Comuns. Reproduzida para fins de estudo.