Questão nº 1
Questão de Língua Portuguesa · FGV TJCE 2019 (nº 1)
FGV2019Técnico Judiciário - Área JudiciáriaLíngua Portuguesa
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"Tive professores ruins. Foi uma boa escola".
Esse pensamento de um poeta alemão é composto de dois períodos; a conjunção que pode ligá-los de forma adequada ao sentido pretendido por seu autor é:
- ATive professores ruins, por isso foi uma boa escola; (alternativa correta)
- BTive professores ruins, apesar disso foi uma boa escola;
- CTive professores ruins, foi, porém, uma boa escola;
- DTive professores ruins, à medida que foi uma boa escola;
- ETive professores ruins, caso tenha sido uma boa escola.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa A
Conceito-chave: Conectivos são palavras ou expressões que ligam partes de um texto, estabelecendo uma relação de sentido entre elas. O valor semântico causal indica que uma ação ou fato é a causa (razão, motivo) para outro, que é a consequência (resultado).
- (A) Correta: "Tive professores ruins, por isso foi uma boa escola;". O conectivo "por isso" estabelece uma relação de causa e consequência. A frase sugere que, na perspectiva do autor, o fato de ter tido professores ruins foi a causa ou o motivo pelo qual a escola foi considerada boa (talvez porque o forçou a desenvolver autonomia, resiliência, etc.). É uma causalidade paradoxal, mas afirmada pelo conectivo.
- (B) Incorreta: "Tive professores ruins, apesar disso foi uma boa escola;". O conectivo "apesar disso" indica concessão (oposição, contraste). Sugere que a escola foi boa mesmo com o obstáculo dos professores ruins, e não por causa deles. Essa seria a interpretação mais intuitiva para muitos, mas não é a causalidade pretendida pelo gabarito. Armadilha: A banca explora a expectativa comum de que "professores ruins" é um fator negativo e, portanto, a relação natural seria de superação (concessão) para que a escola fosse boa. No entanto, o autor pode ter uma visão irônica ou profunda, onde a adversidade foi o catalisador para o resultado positivo.
- (C) Incorreta: "Tive professores ruins, foi, porém, uma boa escola;". O conectivo "porém" indica adversidade (oposição). Similar a "apesar disso", estabelece um contraste entre as duas ideias, não uma relação de causa e consequência.
- (D) Incorreta: "Tive professores ruins, à medida que foi uma boa escola;". O conectivo "à medida que" indica proporção ou tempo. Não estabelece uma relação de causa e consequência, nem de oposição, e não se encaixa no sentido pretendido.
- (E) Incorreta: "Tive professores ruins, caso tenha sido uma boa escola.". O conectivo "caso" indica condição. Sugere uma hipótese, e não uma relação de causa e consequência entre os dois períodos.
Fonte: FGV TJCE 2019 Técnico Judiciário - Área Judiciária (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.