Questão nº 44
Questão de Pedagogia · FGV TCE-TO 2022 (nº 44)
Em 1932, o "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova" é lançado em veículos da grande imprensa. Esse manifesto, na esteira das transformações políticas do Brasil naquela entrada de década, propõe um novo modelo de educação nacional. Em 1959, é lançado o "Manifesto dos Educadores: Mais uma vez convocados", que dá sequência e atualiza o primeiro.
É correto afirmar que uma característica do segundo manifesto é a:
- Areafirmação da defesa da educação como monopólio dos Estados e Municípios;
- Bdefesa da educação elaborada de modo compatível com a sociedade industrial então vigente; (alternativa correta)
- Cdenúncia do sistema de ensino público como responsável pela persistência do analfabetismo no país;
- Dampliação dos princípios do primeiro manifesto com a inclusão dos interesses das escolas religiosas;
- Epriorização do ensino superior público e privado como meta da educação nacional voltada à formação técnica.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
O "Manifesto dos Educadores: Mais uma vez convocados" de 1959 foi um documento que atualizou as ideias do Manifesto de 1932, defendendo uma educação pública, gratuita e laica, mas agora pensada para um Brasil que estava se industrializando e precisava de um novo tipo de formação para seus cidadãos.
- (A) Incorreta: O manifesto defendia a primazia da educação pública, mas não necessariamente um "monopólio" dos Estados e Municípios, e sim a responsabilidade principal do Estado na oferta educacional.
- (B) Correta: O Brasil dos anos 1950 passava por um processo de industrialização acelerada, e o manifesto de 1959 propunha que a educação se alinhasse a essa nova realidade, formando cidadãos e trabalhadores para a sociedade industrial em desenvolvimento.
- (C) Incorreta: Os manifestos dos pioneiros e dos educadores defendiam o ensino público como a solução para o analfabetismo e para o desenvolvimento nacional, e não como o responsável por sua persistência.
- (D) Incorreta: Esta é a armadilha. O Manifesto de 1959 surgiu em meio a intensos debates sobre a primeira LDB, onde havia grande disputa entre defensores da educação pública e os que queriam maior apoio e influência para as escolas privadas, muitas delas religiosas. O manifesto de 1959, alinhado aos princípios de 1932, defendia a educação pública e laica, contra a ampliação dos interesses das escolas religiosas no sistema público.
- (E) Incorreta: Embora a formação técnica fosse importante, o manifesto ainda tinha um foco abrangente na educação nacional, desde o ensino básico, e não priorizava apenas o ensino superior, nem o equiparava totalmente entre público e privado.
Fonte: FGV TCE-TO 2022 Analista Técnico - Pedagogia (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.