Questão de Pedagogia · FGV SEE-MG 2023 (nº 34)

A educação, para Paulo Freire, é um ato político que exige do professor uma postura consciente sobre a quem e a que serve sua prática, buscando a libertação e a conscientização dos alunos, e não a neutralidade.

(A) Correta: Relacionar-se com os alunos de maneira aberta à troca de ideias e à participação ativa de todos. Esta ação reflete a pedagogia dialógica e problematizadora de Freire, onde o conhecimento é construído coletivamente e os alunos são sujeitos ativos de sua aprendizagem e transformação social, alinhando-se à ideia de um professor que educa "a favor" da autonomia e criticidade dos estudantes.
(B) Incorreta: Transmitir para os alunos os conceitos mais abstratos da ciência política e do debate acadêmico. Esta abordagem se assemelha à educação bancária, criticada por Freire, onde o conhecimento é depositado nos alunos de forma descontextualizada, sem a necessária problematização de sua realidade.
(C) Incorreta: Conscientizar os alunos a respeito das questões políticas relevantes, para além da sua realidade social. Embora a conscientização seja central em Freire, ele defende que ela deve partir da realidade concreta dos alunos, de seus "temas geradores", para que seja significativa e transformadora. Ignorar essa realidade torna a conscientização abstrata e ineficaz.
(D) Incorreta: Convencer os alunos em favor do posicionamento político-ideológico mais correto e justo. Esta é a armadilha da banca. Freire defende que o professor tem um posicionamento político, mas ele se opõe veementemente à doutrinação. O papel do educador é facilitar o processo para que os alunos desenvolvam sua própria autonomia crítica, e não impor uma ideologia, por mais "correta" que pareça.