Questão nº 13
Questão de Língua Portuguesa · FCC TST 2017 (nº 13)
Atenção: As questões de números 13 a 16 referem-se ao texto abaixo.
Do autor para o leitor
Quando falo de pessoa a pessoa, quer dizer, da pessoa-autor que sou à pessoa-leitor que o leitor é, tudo o que faço é depositar nele a inquietação para definir as mudanças que ele imagine necessárias. Porque não estou nada seguro de que estejamos, leitor e autor, de acordo. Escrevo para compreender, e desejaria que o leitor fizesse o mesmo, que lesse para compreender. Compreender o quê? Não para compreender algo na linha em que estou pensando. Ele tem os seus próprios motivos e razões para compreender algo, mas esse algo é ele que determina. Quando alguém está em uma leitura e levanta o olhar como se estivesse a aprender, mostra que está envolvido com o que alguém escreveu: “Isto é meu, isto tem a ver comigo.”
Infere-se da leitura do texto que José Saramago acredita que entre o autor e o leitor
Este texto de apoio vale também pra questão nº 14, questão nº 15, questão nº 16.
- Adeve haver, sempre que possível, uma identificação plena de ambos quanto às ideias defendidas no texto.
- Bas possíveis diferenças de perspectiva não eliminam a possibilidade de partilharem uma mesma questão. (alternativa correta)
- Cdiferentes expectativas impedem que ambos possam se interessar pela abordagem de um tema comum.
- Docorre, de modo praticamente invariável, uma relação de espelhamento fiel, por conta da força das palavras do escritor.
- Ehá um pacto mais intenso quando a leitura se faz presa ao texto do que quando se suspende em alguma reflexão.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
Conceito-chave: O texto trata da relação entre autor e leitor como um encontro de perspectivas diferentes que não precisa virar conflito: cada um lê com seus próprios motivos, mas ambos podem se conectar a partir de uma mesma inquietação. A pegadinha da banca é trocar "partilhar uma questão" por "concordar com as ideias" — coisas bem distintas.
- (A) Incorreta: O autor nega que haja "identificação plena"; ele diz explicitamente que "não está nada seguro de que estejamos, leitor e autor, de acordo".
- (B) Correta: O autor deposita no leitor uma "inquietação" e afirma que o leitor tem "seus próprios motivos e razões" — ou seja, as diferenças de perspectiva não impedem que ambos se envolvam com a mesma questão, cada um à sua maneira.
- (C) Incorreta: O texto mostra o oposto: o leitor se identifica ("Isto é meu") justamente quando a leitura o toca, mesmo sem concordar com o autor.
- (D) Incorreta: Não há "espelhamento fiel"; o autor destaca a autonomia do leitor, que determina o que compreende.
- (E) Incorreta: O texto valoriza o momento em que o leitor "levanta o olhar" (reflexão), não a leitura "presa ao texto" — inverte a ideia central.
Fonte: FCC TST 2017 Conhecimentos Comuns (Analista Apoio Especializado TST) (Caderno Tipo 1). Reproduzida para fins de estudo.