Questão de Biblioteconomia · FCC TRT22 2022 (nº 56)

CDD (Classificação Decimal de Dewey) e CDU (Classificação Decimal Universal) são sistemas de classificação bibliográfica que organizam o conhecimento de forma hierárquica usando números. Ambos são baseados na divisão decimal do conhecimento em dez grandes classes, mas a CDU é uma expansão da CDD, com maior flexibilidade e detalhamento.

• I. A CDU permite a utilização concomitante de duas notações de assuntos principais diferentes; o mesmo não é possível na CDD.

  • A CDU utiliza operadores de relação (como o dois-pontos ':') para combinar notações de assuntos distintos e principais (ex: 34:61 para Direito e Medicina), criando um número que representa a inter-relação. A CDD, por sua estrutura mais enumerativa, geralmente atribui um único número para o assunto predominante, mesmo que permita subdivisões. Portanto, a afirmação é correta.

• II. Tanto a CDD quanto a CDU dividem o conhecimento em dez classes e cada uma das classes é subdividida em outras dez, porém, enquanto a CDD foi planejada para organizar livros nas estantes, a CDU foi desenhada para ser um índice representativo.

  • Ambas as classificações são decimais, começando com dez classes principais (0-9). A CDD foi inicialmente concebida para a organização física de livros em estantes. A CDU, por sua vez, foi desenvolvida para indexar e recuperar informações de forma mais detalhada, servindo como um índice representativo para documentos de diversas naturezas, não se limitando à arrumação em estantes. Portanto, a afirmação é correta.

• III. O sistema de Dewey não consegue representar adequadamente a interdisciplinaridade das ciências; a CDU utiliza a aproximação por facetas, capaz de detalhar mais os assuntos.

  • A CDD é frequentemente criticada por sua dificuldade em lidar com assuntos interdisciplinares e complexos, pois sua estrutura tende a "encaixar" um assunto em uma única disciplina. A CDU, com seus operadores de relação e tabelas auxiliares (comuns e especiais), permite a combinação de diferentes aspectos ou "facetas" de um assunto, tornando-a mais flexível e detalhada na representação da interdisciplinaridade. Portanto, a afirmação é correta.

Conclusão: As três afirmações (I, II e III) estão corretas.

• (A) Incorreta: As afirmações I, II e III estão corretas, e não incorretas. A CDD e a CDU possuem diferentes níveis de complexidade e interdisciplinaridade, sendo a CDU mais flexível. A CDU não foi idealizada apenas para organização de bibliotecas no sentido de arrumação de estantes, mas para indexação e recuperação de informação.
• (B) Correta: Todas as afirmações (I, II e III) estão corretas. Ambos os sistemas são classificações disciplinares ou por aspectos, pois classificam um fenômeno ou assunto de acordo com a disciplina ou contexto em que ele é estudado (ex: "gato" pode ser em zoologia, arte ou literatura).
• (C) Incorreta: A afirmação I está correta. Embora a CDD permita a combinação de um assunto com subdivisões padrão (como lugar, tempo ou forma), ela não oferece a mesma flexibilidade da CDU para combinar duas notações de assuntos principais diferentes para formar um conceito complexo. A armadilha aqui é confundir a capacidade de subdivisão da CDD com a capacidade de síntese de assuntos principais da CDU.
• (D) Incorreta: A afirmação II está correta. Tanto a CDD quanto a CDU possuem dez classes principais em sua estrutura. Embora a classe 4 da CDU seja frequentemente vaga ou reservada em algumas edições, a estrutura fundamental do sistema ainda prevê dez classes.
• (E) Incorreta: A afirmação III está correta. Embora a CDD possua alguns números para obras gerais ou interdisciplinares (como na classe 000 ou o interdisciplinary number para tópicos específicos), sua capacidade de representar a interdisciplinaridade de forma abrangente e flexível é limitada em comparação com a CDU, que utiliza uma abordagem mais facetada.