Questão nº 4
Questão de Língua Portuguesa · FCC TRT18 2022 (nº 4)
Aspectos da imigração contemporânea
À medida que cada vez mais pessoas cruzam as mais variadas fronteiras em busca de emprego, segurança e um futuro melhor, a necessidade de confrontar, assimilar ou expulsar estrangeiros cria tensão entre sistemas políticos e identidades coletivas formadas em tempos menos fluidos. Em nenhum lugar o problema é mais agudo que na Europa. A União Europeia foi construída sobre a promessa de transcender as diferenças culturais entre franceses, alemães, espanhóis e gregos. E pode desmoronar devido a sua incapacidade de incluir as diferenças culturais entre europeus e imigrantes da África e do Oriente Médio. Ironicamente, foi, em primeiro lugar, o próprio sucesso da Europa em construir um sistema próspero e multicultural que atraiu tantos imigrantes.
A crescente onda de refugiados e imigrantes provoca reações mistas entre os europeus e desencadeia discussões amargas sobre a identidade e o futuro da Europa. Alguns europeus exigem que a Europa feche seus portões: estarão traindo os ideais multiculturais e de tolerância já aceitos ou só adotando medidas para evitar um desastre de grandes proporções? Outros clamam por uma abertura maior dos portões: estarão sendo fiéis ao cerne dos valores europeus ou serão culpados de sobrecarregar o projeto do continente com expectativas inviáveis?
Discussões desse tipo sobre a imigração degeneram numa gritaria na qual nenhum dos lados ouve o outro. Mas por baixo de todos esses debates espreita uma questão mais fundamental, relativa a como entendemos a cultura humana. Será que entramos no debate sobre imigração com a suposição de que todas as culturas são inerentemente iguais, ou achamos que algumas culturas talvez sejam superiores a outras? Quando os alemães discutem a absorção de um milhão de refugiados sírios, imagina-se que possa haver resistência por quem considere que a cultura alemã é de algum modo melhor que a cultura síria? O fenômeno mundial da imigração põe à prova não apenas a diversidade de valores, mas os preconceitos que podem estar arraigados em cada cultura nacional.
(Adaptado de: HARARI, Yuval Noah. 21 lições para o século 21. Trad. Paulo Geiger. São Paulo: Companhia das Letras, 2018, p. 178-179)
No terceiro parágrafo, a questão fundamental que espreita por baixo de todos esses debates
- Aé o acordo final a que costumam chegar os debatedores mais lúcidos.
- Bestá na possibilidade de se aceitar ou se recusar a validade das diversas culturas. (alternativa correta)
- Cnão é mais que um falso problema, que acaba por se tornar relevante.
- Dconsiste em privilegiar tão somente a razão do adversário mais forte.
- Erevela-se no preconceito que as culturas superiores cultivam diante das inferiores.
Resposta comentada
Gabarito Alternativa B
O conceito-chave aqui é identificar a ideia principal ou a questão central que o autor apresenta em um parágrafo. É preciso ler com atenção para distinguir o problema fundamental das suas consequências ou exemplos.
- (A) Incorreta: O texto afirma que as discussões "degeneram numa gritaria na qual nenhum dos lados ouve o outro", o que contradiz a ideia de um acordo lúcido.
- (B) Correta: O parágrafo pergunta explicitamente: "Será que entramos no debate sobre imigração com a suposição de que todas as culturas são inerentemente iguais, ou achamos que algumas culturas talvez sejam superiores a outras?". Isso traduz-se diretamente na possibilidade de aceitar ou recusar a validade ou igualdade das diversas culturas.
- (C) Incorreta: O autor a descreve como uma "questão mais fundamental", indicando sua relevância e seriedade, e não como um falso problema.
- (D) Incorreta: O texto aborda a forma como entendemos a cultura humana e os preconceitos, não a dinâmica de poder entre debatedores.
- (E) Incorreta: Esta alternativa descreve um resultado ou uma manifestação da questão fundamental (o preconceito), mas não a questão fundamental em si, que é mais ampla e se refere a como entendemos a cultura humana – se todas são iguais ou se há hierarquia. A armadilha é que ela toca em um ponto mencionado no texto, mas não na pergunta central.
Fonte: FCC TRT18 2022 Conhecimentos Comuns (Analista - Administrativa e Apoio Especializado) (Caderno Tipo 001). Reproduzida para fins de estudo.